La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
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El presente estudio, basado en el desarrollo humano en un contexto de diversidad e inclusión, y enmarcado en conceptos de responsabilidad social, describe las percepciones sobre la calidad de vida y el bienestar de las familias del programa Confamilias solidarias de Manizales, y de los docentes del programa Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la encuesta y el grupo focal. En el análisis e interpretación del estudio se identificó el empoderamiento como la categoría emergente que da sentido al ejercicio. La pregunta: ¿qué tipo de sujetos necesitan los programas sociales?... Ver más
1900-9895
2500-5324
16
2020-07-01
13
46
Latinoamericana de Estudios Educativos - 2020
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
