Titulo:

LA APP “TERAPIA DE CONVERSACIÓN”: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LOS PROCESOS COGNITIVOS EN ESCOLARES CON DISFASIA
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Guardado en:

Revista:

Acta ScientiÆ InformaticÆ

EISSN:

2619-2659

Autores:

Pacheco Lora, Martha Cecilia

Peña Londoño, Anyi Paola

Mercado Ramírez, Onirys Andrea

Editor:

UNIVERSIDAD DE CORDOBA

Volumen:

7

Año de publicación:

2023-07-06

Pagina inicial:

1

Pagina final:

6

Pais:

Licencia:

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

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