Titulo:

Self-regulated learning as a pedagogical strategy in engineering students
.

Guardado en:

Revista:

Ingeniería e Innovación

ISSN:

2346-0466

EISSN:

2346-0474

Autores:

Gómez Gómez, Jorge

Editor:

UNIVERSIDAD DE CORDOBA

Volumen:

7

Año de publicación:

2019-07-17

Pais:

Licencia:

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

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