Titulo:
Estado del arte sobre la escuela rural: una perspectiva desde los vínculos entre escuela y comunidad
.
Sumario:
En las últimas décadas del siglo XX y principios del siglo XXI las comunidades rurales colombianas se han visto sometidas a un proceso continuo de transformación socio-cultural como consecuencia del capitalismo neoliberal en tanto modelo hegemónico de desarrollo y de la racionalidad moderna establecida como patrón cultural. En este contexto
Guardado en:
0121-2753
29
2015-06-10
99
120
Itinerario Educativo - 2015
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
