Validación social por padres de programas en educación especial basados en el modelo ecológico de riesgo : resiliencia.
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Los estudios de validación social investigan qué tanto las metas, los procedimientos y resultados asociados a una intervención producen beneficios en las personas hacia las que se dirigen y, si a su vez, se retroalimenta el potencial de los objetivos del programa mismo. Incluye el estudio de las expectativas, los cambios conductuales, las oportunidades y el desarrollo de nuevas habilidades, competencias y estrategias. En este sentido, cobra particular importancia la instrumentación del Modelo Ecológico de Riesgo/Resiliencia en Educación Especial, cuyos programas se orientan a la disminución de factores de riesgo, y la promoción de comportamientos resilientes en estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), sus padres y maestros.... Ver más
0123-9155
1909-9711
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2015-07-01
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Guadalupe Acle Tomasini - 2015
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
