La Enseñanza del Conflicto Armado: Controversias y Alternativas Pedagógicas Para la Memoria y La Paz
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Este artículo muestra algunos resultados de la investigación: “Educación para la paz a través de la memoria ejemplar en contextos afectados por el conflicto armado colombiano”, realizada en el marco de la Licenciatura en Ciencias Sociales, de la Universidad de Antioquia. Para este texto se priorizan los hallazgos relacionados con las implicaciones que tiene la enseñanza del conflicto armado colombiano y los posibles criterios pedagógicos para avanzar en esta ineludible tarea. El estudio se inscribe en un paradigma sociocrítico y se desarrolla a través de una investigación sobre acción educativa, sustentada en una didáctica de tipo crítico. Los resultados muestran asuntos controversiales en la enseñanza del conflicto armado y algunas reflexi... Ver más
2145-8243
2590-8456
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2024-11-19
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Ariel Gómez-Gómez - 2024
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