Enseñanza de la Historia de México en Primaria
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Este artículo nace del poco interés que los estudiantes de primaria demuestran por la asignatura de Historia de México y se plantea como objetivo emplear un compendio de actividades que ayuden a fomentar el rendimiento y gusto por la materia a través de una práctica  innovadora, basada en estrategias como por ejemplo: la gamificación. Para la elaboración de esta propuesta exploratoria de intervención, se recurrió a una metodología mixta, empleado la encuesta y observación como técnicas. Entre los resultados se encontró que los catedráticos no emplean una forma de enseñanza tradicional, usan metodologías de enseñanza como la gamificación y el aprendizaje situado, buscando por medio de éstas, innovar; por otro lado se halló que t... Ver más
2145-8243
2590-8456
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2025-03-14
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Jorge Alejandro Trejo Alarcón - 2024
