Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
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El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input que reciben NN en sus hogares, menos aún del aporte diferencial del input materno y paterno en la producción lingüística de sus hijos/as. A partir de transcripciones de interacciones semiestructuradas de juego libre de 10 min entre m/padres y sus hijos/as se analizó la cantidad (utterances y preguntas) y la calidad (types y LPE) del input lingüístico de 115 madres y padres y sus hijos/as de 3 años de edad. Los resultados indicaron diferencias significativas en el input, a favor de la madre. La LPE de los m/padres fue el único aspectos del input... Ver más
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Revista iberoamericana de psicología - 2023
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