Afiliación de estudiantes universitarios: un análisis desde la Psicología Cultural Semiótica
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Este artículo presenta un estudio que tuvo como objetivo comprender el proceso de afiliación a la vida universitaria. Para ello, se basó en la perspectiva de la Psicología Cultural Semiótica, que se centra en el análisis de las trayectorias de desarrollo y la producción de significados en la relación entre persona y entorno. Como método, se realizó un estudio de caso de perspectiva cualitativa, idiográfico y microgenético. Los datos fueron recolectados a finales del año 2021 a través de entrevistas semiestructuradas y fueron analizados a partir de la elaboración de categorías temáticas. Como resultados, se encontró que el contexto universitario puede catalizar el sentimiento de no pertenencia o de no lugar para el estudiante, siendo caracte... Ver más
2027-1786
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Revista iberoamericana de psicología - 2023
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