Aprendizaje serial de secuencias basadas en la posición y dimensión de sus componentes
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El objetivo de esta investigación fue evaluar el aprendizaje serial empleando el método de recuerdo de secuencias de tres componentes. Uno de los componentes de las secuencias fue la posición mientras los otros dos variaron en propiedad dimensional: colores y/o números. El Experimento 1 evaluó las diferencias en el aprendizaje y recuerdo de una secuencia de colores o números. Los resultados mostraron que la secuencia de números se aprendió más rápido que la de colores. El Experimento 2 buscó aislar el efecto del aprendizaje inicial de la secuencia de posiciones sobre el aprendizaje y recuerdo posterior de una secuencia de colores o números superpuesta a la secuencia de posiciones ya aprendida. Los resultados mostraron que aprender inicialme... Ver más
2027-1786
2500-6517
12
2019-12-29
9
20
Corporación Universitaria Iberoamericana - 2019
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
