Titulo:
La meta cognición en el proceso de lectura
.
Sumario:
El presente artículo hace un recorrido histórico con respecto al concepto de metacognición y las variables metacognitivas para posteriormente establecer la relación con el proceso de lectura; especificando algunas estrategias metacognitivas que se pueden utilizar para favorecer la comprensión lectora, entendiendo ésta como la reconstrucción de significados que permiten la conceptualización y por ende el aprendizaje en las diferentes áreas curriculares y esferas de la vida.
Guardado en:
1657-2513
2463-2252
11
2015-01-26
20
38
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
