Carga vocal de los profesores universitarios: resultados preliminares
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Objetivo. Describir las características acústicas, calidad vocal, fatiga y carga vocal de profesores universitarios. Métodos. Estudio exploratorio, observacional, longitudinal, descriptivo con un solo grupo de participantes y datos de monitoreo vocal durante dos semanas. Se realizó caracterización acústica de la sala, evaluación auditiva-perceptiva y acústica de muestras de voz antes y después de las clases. Se realizó dosimetría vocal durante las clases y se verificó el Índice de Fatiga Vocal (IFV) en dos semanas. Se realizó un análisis descriptivo de los hallazgos y una prueba de aleatorización para verificar la confiabilidad interna del juez. Resultados. Todos los participantes informaron hablar en voz alta en clase, la mayoría informó c... Ver más
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2024-01-29
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Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud - 2024
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