Promoviendo la motivación del aprendizaje por medio del pensamiento computacional
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Existen materias que están consideradas con un alto grado de dificultad en los estudiantes de nivel básico y medio superior, usualmente son las matemáticas y la física. Ambas se han convertido en un reto en todo el planeta pues las demandas pedagógicas cada vez son mayores y más complejas en la sociedad actual. Desde siempre es normal que se priorice la parte teórica pues mejora la capacidad de generalizar y razonar los nuevos conocimientos, sin embargo, difícilmente contribuye al pensamiento deductivo y crítico. Aunado a esto, en la actualidad los jóvenes tienen poco interés por materias teóricas, su actitud es pasiva, lo cual no contribuye a que quieran participar. Para promover un cambio de actitud en los jóvenes de la sección 31 de 4o s... Ver más
1794-1237
2463-0950
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2024-07-01
4212 pp. 1
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Revista EIA - 2024
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