Titulo:
Leer discursos científicos en la educación superior
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Sumario:
El presente artículo brinda una mirada a algunos recorridos y acercamientos a la enseñanza de la lectura de discursos científicos en la educación superior. Llamo recorridos a la revisión de algunos y propuestas sobre la lectura, y acontecimientos a la posibilidad teórico-práctica que encuentro en una nueva propuesta de enseñanza de la lectura desde la perspectiva polifónica del discurso.
Guardado en:
2011-9070
2711-029X
2008-08-04
98
109
Ignis - 2008
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http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
