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  • 101
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
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  • 102
    DIEZ RESPUESTAS PUNTUALES SOBRE NEUMONÍA ADQUIRIDA EN LA COMUNIDAD EN ADULTOS
    Autores Bustillo Pereira, Jose G.
    Publicado 2014-07-01
    Palabra clave: “...guía práctica clínica...”
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  • 103
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
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  • 104
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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  • 105
    La formación del pensamiento pedagógico en Philippe Meirieu: “Narración de una experiencia de investigación”.
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2012-07-01
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  • 106
    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria
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  • 107
    Contravía pedagógica
    Autores Pineda Rodríguez, Yheny Lorena
    Publicado 2007-01-01
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  • 108
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 109
    Derecho y ordenamiento de la conducta.
    Autores Urbina, Francisco J., Contreras, Fernando
    Publicado 2019-07-01
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  • 110
    Formación ciudadana: enfoques en la práctica pedagógica de docentes de básica primaria
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  • 111
    Estado del arte de los enfoques didácticos de lectoescritura institucionalizados como prácticas curriculares en Colombia entre los años 1950 a 2011
    Autores Saleme Negrete, Yadith
    Publicado 2016-01-01
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  • 112
    Perfil profesional docente y formación competitiva en egresados de una universidad de Ecuador
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  • 113
    Fundamentos y Método de las Revisiones Sistemáticas
    Autores Berra, Silvina
    Publicado 2020-12-22
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  • 114
    Videojuego Katamotz Ejercicios para el Manejo de Errores específicos en la Escritura
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    Autores García Morales, Olga Milena, Ali Munive, Abraham, Celis-Preciado, Carlos Andrés, Londoño Trujillo, Darío, Casas, Alejandro, Bastidas Goyes, Alirio, Aguirre Franco, Carlos, Torres, Carlos Arturo, Baños Álvarez, Iván De Jesús, Pedrozo Pupo, John Carlos, Manrique Acevedo, Luisa, Pacheco Gallego, Manuel Conrado, Acero, Rafael, Contreras Páez, Rubén, Bohórquez, José Vicente, Chaves, Walter, Rivera, Fernando, Betancourt Peña, Jhonatan, Yepes-Núñez, Juan José, Loaiza-Betancur, Andrés Felipe, García Sierra, Andrés Mauricio, Ocampo Salgado, Carolina, Meneses-Echavez , José F., Barón, Oscar Ricardo, González Coba, Hernando José, Londoño, Jenny Leandra, Moreno, María Angelica, Pérez Marmolejo, Diego, Prada, Leidy Paola, Torres, María Carolina, Ramírez, Luis Eduardo, Remolina Murillo, Natalia, Rubiano, Wendy
    Publicado 2024-06-07
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  • 116
    Modelo educativo para el personal de enfermería: Diseño y aplicación
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  • 117
    Guía de práctica clínica sobre el diagnóstico, manejo y seguimiento de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica en Colombia 2023
    Autores Torres, María Carolina, Meneses-Echavez , José F., Barón, Oscar Ricardo, González Coba, Hernando José, Londoño, Jenny Leandra, Moreno, María Angelica, Pérez Marmolejo, Diego, Prada, Leidy Paola, Ramírez, Luis Eduardo, García Sierra, Andrés Mauricio, Remolina Murillo, Natalia, Rubiano, Wendy, García Morales, Olga Milena, Ocampo Salgado, Carolina, Loaiza-Betancur, Andrés Felipe, Baños Álvarez, Iván De Jesús, Ali Munive, Abraham, Celis-Preciado, Carlos Andrés, Yepes-Núñez, Juan José, Casas, Alejandro, Bastidas Goyes, Alirio, Aguirre Franco, Carlos, Torres, Carlos Arturo, Londoño Trujillo, Darío, Pedrozo Pupo, John Carlos, Acero, Rafael, Manrique Acevedo, Luisa, Rivera, Fernando, Chaves, Walter, Bohórquez, José Vicente, Contreras Páez, Rubén, Betancourt Peña, Jhonatan, Pacheco Gallego, Manuel Conrado
    Publicado 2024-06-07
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  • 118
    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria
    Palabra clave: “...práctica educativa...”
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  • 119
    La formación del pensamiento pedagógico en Philippe Meirieu: “Narración de una experiencia de investigación”.
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2012-07-01
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  • 120
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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