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  • 61
    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
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  • 62
    Aprendizaje Cooperativo para Leer Juntos y Aprender Juntos
    Autores D’Olivares Durán, Nelson
    Publicado 2016-06-05
    Palabra clave: “...Reading...”
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  • 63
    A la hora de escribir ensayos
    Autores Blanco Puentes, Juan Alberto
    Publicado 2020-03-26
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  • 64
    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
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  • 65
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
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  • 66
    Estrategia gamificada para el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de grado 8°
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  • 67
    Estrategias de aprendizaje autónomo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria
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  • 68
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
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  • 69
    Comprensión y lenguaje
    Autores Vélez Upegui, Mauricio
    Publicado 2011-01-01
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  • 70
    Estado del arte de los enfoques didácticos de lectoescritura institucionalizados como prácticas curriculares en Colombia entre los años 1950 a 2011
    Autores Saleme Negrete, Yadith
    Publicado 2016-01-01
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  • 71
    Diferencias de sexo en matemática y comprensión lectora según poder femenino, urbanización y habilidad
    Autores Leon, Federico R.
    Publicado 2013-01-04
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  • 72
    Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
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  • 73
    Assessment of grammatical comprehension in normal and pathological aging: a summary of the results obtained with ECCO and ECCO_Senior tests
    Palabra clave: “...Reading...”
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  • 74
    Assessment of grammatical comprehension in normal and pathological aging: a summary of the results obtained with ECCO and ECCO_Senior tests
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  • 75
    ¿La lectura y la escritura de la universidad colombiana corresponde con el proyecto de la modernidad?
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  • 76
    Don't Just Build: Bridge the Gap
    Autores Vizcaino, Alida, Lobo , Jose
    Publicado 2020-07-05
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  • 77
    Batería Multidimensional de Autorregulación para la Comprensión Lectora: evidencia preliminar de validez de criterio
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  • 78
    Batería Multidimensional de Autorregulación para la Comprensión Lectora: evidencia preliminar de validez de criterio
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  • 79
    ¿La lectura y la escritura de la universidad colombiana corresponde con el proyecto de la modernidad?
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  • 80
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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