Titulo:
Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
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Sumario:
Resumen:El presente artículo se orienta a realizar una reflexión frente a la díada educacióndesarrollo humano en el Trabajo Social, para lo cual se proponen tres momentos: una revisión histórica de la profesión en el país que sitúa contextualmente el nacimiento de ésta y aquellas situaciones que marcan su devenir, un rastreo epistemológico orientado desde los enfoques a partir de los cuales han intervenido los profesionales y, por último, una reflexión a manera de comentarios finales que invitan a la problematización de la intervención actualmente.
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Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social Education and human development, a connection to reflect in social work Resumen:El presente artículo se orienta a realizar una reflexión frente a la díada educacióndesarrollo humano en el Trabajo Social, para lo cual se proponen tres momentos: una revisión histórica de la profesión en el país que sitúa contextualmente el nacimiento de ésta y aquellas situaciones que marcan su devenir, un rastreo epistemológico orientado desde los enfoques a partir de los cuales han intervenido los profesionales y, por último, una reflexión a manera de comentarios finales que invitan a la problematización de la intervención actualmente. Abstract:This article intends to make a reflection about the education-human development dyad in Social Work by proposing three moments: a historical revision of the profession in the country which contextually locates its birth and those situations that determine its evolution; an epistemological tracking directed from the approaches from which professionals have made their interventions; and, finally, a reflection as final comments that invite to the problematization of the current intervention. Aguirre Cano, Jhon Sebastián Buitrago Gómez, Carolina Gil Ríos, Ana María historia del Trabajo Social enfoques del Trabajo Social educación desarrollo humano epistemología history of Social Work Social Work approaches education human development epistemology 4 , Año 2010 : Enero - Diciembre Artículo de revista Journal article 2010-01-01T00:00:00Z 2010-01-01T00:00:00Z 2009-01-01 application/pdf Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas Eleuthera 2011-4532 2463-1469 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/5404 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/5404 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 33 47 Campo, Rafael & Restrepo, Mariluz. (1999). Formación integral. Modalidad de educación posibilitadora de lo humano. Facultad de Educación, Pontificia, Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia. Carballeda, Alfredo J. (2002). La intervención en lo social: Exclusión e integración en los nuevos escenarios sociales. Buenos Aires: Paidós. Fonseca, Tatiana. (2008). “Comprensión crítica de concepciones tradicionales de desarrollo desde Trabajo Social: Investigación Documental”. En Revista Tendencias y Retos, 13: 165-182 Bogotá, Colombia. Freire, P. (1973). ¿Extensión y comunicación? La concientización en el medio rural. México: Siglo XXI. Leal L., Gloria & Mala gón, Edgar B. (s.f). “Historia del Trabajo Social en Colombia: de la doctrina social de la iglesia al pensamiento complejo”. En: http://www.revista/unl.edu.co./ digital.unal.edu.co/dspace/bistestream10/10245/861/5/04CAP/02.pdf [Noviembre 10 de 2009]. Lima, Boris A. (s.f.). Contribución a la epistemología del Trabajo Social. Buenos Aires: Humanitas. López Sánchez, Claudia P.; Muñoz Franco, Nora Eugenia & Vargas López, Paula Andrea. (2009). Contribuciones epistemológicas para la resignificación del concepto de intervención social y profesional desde el Trabajo Social. Medellín, Colombia. Moulines, Ulises. (1998). Fundamentos de la filosofía de la ciencia. Madrid, España: Alianza. Reverón Peña, Carlos Alberto. (2007). “Los daños en nombre del desarrollo: enfoques y perspectivas”. Diplomado “Acción sin daño”. Universidad Nacional. Bogotá, Colombia. Torres Díaz, Jorge. (1987). Historia del Trabajo Social. Bogotá, Colombia: Plaza & Janés. Vásquez Aguado, Octavio. (s.f). “Pensar la epistemología del Trabajo Social”. En: http:// www.ua.es/dspace/bitstream/10045/5807/1/ALT_06_13.pdf [Noviembre 10 de 2009]. Vélez Restrepo, Olga Lucía. (2003). Reconfigurando el Trabajo Social: Perspectivas y Tendencias Contemporáneas. Buenos Aires: Espacio Editorial. ________. (s.f). Enfoques de Trabajo Social. Ponencia 1: “Modelos contemporáneos de actuación profesional”. Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia. Viscarret Garro, Juan Jesús. (2007). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Madrid: Alianza Editorial. Yáñez Pereira, Víctor R. (2007). Visibilidad/Invisibilidad del Trabajo Social. Los fundamentos de una cosmología disciplinaria. Buenos Aires: Espacio Editorial. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/5404/4884 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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