Titulo:
El análisis prosopográfico o la comparación como una vía intermedia para explorar críticamente la diversidad en las élites
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Sumario:
Se propone reflexionar acerca de la comparación sistemática de trayectorias vitales de distintos agentes sociales inmersos en espacios de relación social, como una vía para explorar la diversidad de campos de acción social. Esta alternativa resulta especialmente productiva desde la perspectiva teórica estructural- constructivista que permite mantener la tensión entre la larga y la corta duración de los hechos sociales. Esta aproximación es una especificación sociológica y etnológica de la metodología histórica conocida como la prosopografía o biografía colectiva, aplicada para comprender los procesos de formación de disposiciones y la génesis de grupos, generaciones y ámbitos de acción específicos. Procede mediante la combinación de técnica... Ver más
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0123-4471
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18
2015-01-01
243
261
Revista de Antropología y Sociología: Virajes - 2016
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
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El análisis prosopográfico o la comparación como una vía intermedia para explorar críticamente la diversidad en las élites The prosopographical analysis or comparison as an intermediate way to critically exploring diversity in elites Se propone reflexionar acerca de la comparación sistemática de trayectorias vitales de distintos agentes sociales inmersos en espacios de relación social, como una vía para explorar la diversidad de campos de acción social. Esta alternativa resulta especialmente productiva desde la perspectiva teórica estructural- constructivista que permite mantener la tensión entre la larga y la corta duración de los hechos sociales. Esta aproximación es una especificación sociológica y etnológica de la metodología histórica conocida como la prosopografía o biografía colectiva, aplicada para comprender los procesos de formación de disposiciones y la génesis de grupos, generaciones y ámbitos de acción específicos. Procede mediante la combinación de técnicas de exploración cualitativa que permiten construir un número significativo de casos bien conocidos y la exploración de las cualidades relacionales entre los agentes, sus trayectorias, posiciones y disposiciones en un escenario multifactorial analizado mediante distintas técnicas multivariadas. Con la relación cualitativo-cuantitativo del análisis se trata de dar cuenta de la doble objetividad de la acción social, en tanto estructura estructurada y como práctica con sentido para sus agentes. It proposes to reflect on the systematic comparison of different social agents vital trajectories immersed in social relationship spaces as a way to explore the diversity of fields. It turns out to be especially productive from the structural- constructivist perspective. This approach is a sociological and ethnological specification of historical methodology known as prosopography or collective biography applied to understand the formation processes of dispositions and genesis of specific fields of social action. Proceeds by combining qualitative exploration techniques which allows building a significant number of well-known cases and exploring the relational qualities between agents, their trajectories, positions and dispositions in a multifactorial scenario analyzed by multiple relationships analysis and classification analysis. The construction processes clusters and heuristic categories generated by the statistical analysis can be reinstated again in a qualitative framework of understanding the logic of social practices. With this dual qualitative-quantitative relationship is to account for the double objectivity of social action, while structured structure and as a meaning practice to their agents. Castellanos Obregón, Juan Manuel Prosopografía comparación análisis de campo biografía comparada etnología élites Prosopography comparison field analysis comparative biography ethnology elites 18 1 Núm. 1 , Año 2016 : Enero - Junio Artículo de revista Journal article 2016-01-01T00:00:00Z 2016-01-01T00:00:00Z 2015-01-01 application/pdf Universidad de Caldas Revista de Antropología y Sociología : Virajes 0123-4471 2462-9782 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/3559 10.17151/rasv.2016.18.1.11 https://doi.org/10.17151/rasv.2016.18.1.11 spa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Revista de Antropología y Sociología: Virajes - 2016 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. 243 261 Almond, G., y Verba, S. (2001). ”La cultura política”. En: Diez textos básicos de ciencia política, de VV.AA.. Barcelona: Ariel, (1959). Battagliola, F., Bertaux-viame, Ferrand I., Michele y Imbert, F. “A propos des biographies: regards croises sur questionnaries et entretiens. En: Populations, nº 2 (1993): 325-346. Battagliola, F. y Barthelemy-proux, T. (2004). «Usages croisés de la généalogie et de la prosopographie: études de cas». En: Bulletin de Liason des sociétes savantes, nº 9. Beaucarnot., J. (2004). «Généalogie et prosopographie.» En: Bulletin des liason des sociétés savantes 9: 4-5. Becker, H. «Notes sur le concept d´engagement» (Traduction) (2006). En: Revue Traces,: 177-192. Becker, H. y Ragin, Charles C. (1992). What is a case?: exploring the foundations of social inquiry. Cambridge: University of Cambridge. Becker, H. (2009).Trucos del oficio. Cómo conducir su investigación en ciencias sociales. Buenos Aires: Siglo XXI editores. Bécue Bertaut, M. y Valls i Marsal, J. Manual de introducción a los métodos factoriales y clasificación con SPAD. Barcelona: Server d´Estadística, Universitat Autónoma de Barcelona., (s.f.). Benzecri, J.P. L’analyse des données, tome 2: l’analyse des correspondances. (1973). Paris: Bowman. Betancur, S. y Castellanos, J. M.. (2003). La puerta giratoria. La deserción escolar en Manizales. En: Cuaderno de Investigación No.1. Manizales: Centro Editorial Universidad de Caldas. Bourdieu, P. (1991). El sentido práctico. Madrid: Taurus Humanidades. _______. (1988). La distinción: criterios y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus. _______. (2002). Las estructuras sociales de la economía. 2ª edición. Buenos Aires: Manantial. _______. (1995). Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario. Traducido por Thomas Kauf. Barcelona: Anagrama. _______. (2001). Science de la science et réflexivité. Paris: Raison d´agir. Bourdieu, P. Una revolución conservadora en la edición. (2003). En: Intelectuales, política y poder, de Pierre Bourdieu, 223-264. Buenos Aires: Eudeba,. Bourdieu, P., Chamboredon, J.C. y Passeron, J. El oficio del sociólogo. (2013). 5a Edición en castellano. Madrid: Siglo veintiuno editores. Bourdieu, P. y Wacquant, L. (1995). Respuestas para una antropología reflexiva. Buenos Aires: Grijalbo. Broady D. French prosopografy. (2002). En: Pietics 30, nº 5-6: 381-385. Burke, P. Obertura: la nueva historia, su pasado y su futuro. (1996). En: Formas de hacer historia, de Peter (ed.) Burke, 11-37. Madrid: Alianza Universidad. Byrne, D. y Ragin, Ch. (2009). The SAGE handbook of case-based methods. California: SAGE. Carasa Soto, P. 4. Recuperación de la historia política y la prosopografía. (1994). En: Elites. Prosopografia contemporánea, 4151. Valladolid: Universidad de Valladolid. _______. (1994). Elites. Prosopografia contemporánea. Vallladolid: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones. Castellanos, J. Bases para una etnografìa de la desescolarización. (2005). Memorias de la primera reunión internacional de etnografia y educación: 249-260. _______. (2009). Formas actuales de la movilización armada de los y las jóvenes en Colombia. Manizales: Tesis de doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-CINDE. _______. (1995). Parentesco y organización en el espacio. Los Curripaco del río Guainía. Bogotá: Tesis de Antropología, Universidad Nacional de Colombia. Castellanos, J., Correa, B. y Loaiza, M. Espirales de humo. El acceso de estudios de grupos étnicos en la universidad. (2005). Manizales: Cuaderno de Investigación No. 20, Centro Editorial de la Universidad de Caldas. Castellanos, J., y Velásquez García B. La prensa local y el orden del mundo: La Patria en Manizales. (2003). Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira: Tesis de Maestría en Comunicación y Educación. Chica, J. (2009). Un viejo oficio doloroso: nodriza. Proyecto de trabajo de grado en Antropología. Manizales, Universidad de Caldas y FESCO: Bajo la dirección de Juan M Castellanos. Departamento de Antropología y Sociología. Cisia-Cereste. Systema Spad. Base, Aide a l´interprétation. (2001). Montreuil Cedex France: Centre International de Statistique et d´Informatique Appliquées. Collier, P et al. (2003). Guerra civil y políticas de desarrollo. Cómo escapar de la trampa del conflicto. Bogotá: Banco Mundial y Alfaomega. Corbin, J. y Strauss, A. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para la investigación cualitativa. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia (http://books. google.com.co/books?id=TmgvTb4tiR8C&printsec=frontcover#v=twopage&q&f=false). Creswell, J. (2007). Qualitative inquiry and research design. Choosing among five traditions. London: SAGE Publications. De Ipola, E., et al. (2004). El eterno retorno. Acción y sistema en la teoría social contemporánea. Buenos Aires: Editorial Biblos. Echevarría González, A. (1990). Etnografía y comparación. La investigación intercultural en Antropología. Barcelona: Publications d´Antropologia cultural. Favereau, O. Complemento: La economía del sociólogo, o pensar (la ortodoxia) a partir de Pierre Bourdieu. (2005). En: El trabajo sociológico de Pierre Bourdieu. Deudas y críticas, de Bernard (dir.) Lahire, 297-368. Argentina: Siglo XXI Editores. Ganzo, Á. I. «nálisis de datos multivariantes. Introducción al análisis multivariante. (sf). http://dmi.uib.es/~dmiram0/anadadesbio/ADbio0304/apuntesadades.pdf (último acceso: 3 de julio de 2009). Hair, J.F, et al. (1999). Análisis multivariante. Bogotá, Madrid: Prentice Hall, 5ª edición. Inglehart, R. The Renaissance of Political Culture. (1988). En: American Political Science Review 82, nº 4. Mauger, G. (2006). Les bandes, le milieu et la boheme populaire. Paris: Belin. Murdock, G. (1972). De la structure sociale. Paris: Payot. Murdock, G. Muestra etnográfica mundial.(1975). 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Se propone reflexionar acerca de la comparación sistemática de trayectorias vitales de distintos agentes sociales inmersos en espacios de relación social, como una vía para explorar la diversidad de campos de acción social. Esta alternativa resulta especialmente productiva desde la perspectiva teórica estructural- constructivista que permite mantener la tensión entre la larga y la corta duración de los hechos sociales. Esta aproximación es una especificación sociológica y etnológica de la metodología histórica conocida como la prosopografía o biografía colectiva, aplicada para comprender los procesos de formación de disposiciones y la génesis de grupos, generaciones y ámbitos de acción específicos. Procede mediante la combinación de técnicas de exploración cualitativa que permiten construir un número significativo de casos bien conocidos y la exploración de las cualidades relacionales entre los agentes, sus trayectorias, posiciones y disposiciones en un escenario multifactorial analizado mediante distintas técnicas multivariadas. Con la relación cualitativo-cuantitativo del análisis se trata de dar cuenta de la doble objetividad de la acción social, en tanto estructura estructurada y como práctica con sentido para sus agentes.
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It proposes to reflect on the systematic comparison of different social agents vital trajectories immersed in social relationship spaces as a way to explore the diversity of fields. It turns out to be especially productive from the structural- constructivist perspective. This approach is a sociological and ethnological specification of historical methodology known as prosopography or collective biography applied to understand the formation processes of dispositions and genesis of specific fields of social action. Proceeds by combining qualitative exploration techniques which allows building a significant number of well-known cases and exploring the relational qualities between agents, their trajectories, positions and dispositions in a multifactorial scenario analyzed by multiple relationships analysis and classification analysis. The construction processes clusters and heuristic categories generated by the statistical analysis can be reinstated again in a qualitative framework of understanding the logic of social practices. With this dual qualitative-quantitative relationship is to account for the double objectivity of social action, while structured structure and as a meaning practice to their agents.
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Manual de introducción a los métodos factoriales y clasificación con SPAD. Barcelona: Server d´Estadística, Universitat Autónoma de Barcelona., (s.f.). Benzecri, J.P. L’analyse des données, tome 2: l’analyse des correspondances. (1973). Paris: Bowman. Betancur, S. y Castellanos, J. M.. (2003). La puerta giratoria. La deserción escolar en Manizales. En: Cuaderno de Investigación No.1. Manizales: Centro Editorial Universidad de Caldas. Bourdieu, P. (1991). El sentido práctico. Madrid: Taurus Humanidades. _______. (1988). La distinción: criterios y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus. _______. (2002). Las estructuras sociales de la economía. 2ª edición. Buenos Aires: Manantial. _______. (1995). Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario. Traducido por Thomas Kauf. Barcelona: Anagrama. _______. (2001). Science de la science et réflexivité. Paris: Raison d´agir. Bourdieu, P. Una revolución conservadora en la edición. (2003). 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Bases para una etnografìa de la desescolarización. (2005). Memorias de la primera reunión internacional de etnografia y educación: 249-260. _______. (2009). Formas actuales de la movilización armada de los y las jóvenes en Colombia. Manizales: Tesis de doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-CINDE. _______. (1995). Parentesco y organización en el espacio. Los Curripaco del río Guainía. Bogotá: Tesis de Antropología, Universidad Nacional de Colombia. Castellanos, J., Correa, B. y Loaiza, M. Espirales de humo. El acceso de estudios de grupos étnicos en la universidad. (2005). Manizales: Cuaderno de Investigación No. 20, Centro Editorial de la Universidad de Caldas. Castellanos, J., y Velásquez García B. La prensa local y el orden del mundo: La Patria en Manizales. (2003). Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira: Tesis de Maestría en Comunicación y Educación. Chica, J. (2009). Un viejo oficio doloroso: nodriza. Proyecto de trabajo de grado en Antropología. Manizales, Universidad de Caldas y FESCO: Bajo la dirección de Juan M Castellanos. Departamento de Antropología y Sociología. Cisia-Cereste. Systema Spad. Base, Aide a l´interprétation. (2001). Montreuil Cedex France: Centre International de Statistique et d´Informatique Appliquées. Collier, P et al. (2003). Guerra civil y políticas de desarrollo. Cómo escapar de la trampa del conflicto. Bogotá: Banco Mundial y Alfaomega. Corbin, J. y Strauss, A. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para la investigación cualitativa. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia (http://books. google.com.co/books?id=TmgvTb4tiR8C&printsec=frontcover#v=twopage&q&f=false). Creswell, J. (2007). Qualitative inquiry and research design. Choosing among five traditions. London: SAGE Publications. De Ipola, E., et al. (2004). El eterno retorno. Acción y sistema en la teoría social contemporánea. Buenos Aires: Editorial Biblos. 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Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar teoría fundamentada. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería, Contus. Villa Arranz, Juan. (1994)1. Clases y elites en la investigación, algunas reflexiones teóricaso metodológicas. En: Elites. Proposografía contemporánea, de Pedro Carasa Soto, 11-34. Valladolid: Universidad de Valladolid. Weber, M. (1944). Economía y sociedad. 2 vols. México: Fondo de Cultura Económica. Wright, E. O., Breen, R., Grusky D., Weininger, E., Sorensen, A., y Pakulski, J. (2005). Approaches to Class Analysis. Disponible en: http://www.ssc.wisc.edu/~wright/. Cambridge: Cambridge University Press. |
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