Titulo:
Razón, racionalidad, razonabilidad en la escuela argumentativa de Lugano
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Sumario:
Se inicia presentando la escuela de Lugano y se aborda el término “razón” recurriendo a la metáfora de “la razón, órgano del todo”, al principio de composicionalidad y a la tradición fenomenológico-hermeneutica; evidenciando que el viviente humano es razón y deseo. Luego se da cuenta de dos elementos relevantes al momento de producir, analizar y evaluar argumentos: la congruencia crítica y la congruencia emotiva. En la parte final se señalan cinco características esenciales de la razonabilidad asumida como el valor último buscado por la argumentación; y se subraya que esto puede ser ocasión de un valioso aporte al programa pragmadialéctico.
Guardado en:
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2016-07-01
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Discusiones Filosóficas - 2016
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Razón, racionalidad, razonabilidad en la escuela argumentativa de Lugano Reason, rationality, reasonableness in the argumentative school of Lugano Se inicia presentando la escuela de Lugano y se aborda el término “razón” recurriendo a la metáfora de “la razón, órgano del todo”, al principio de composicionalidad y a la tradición fenomenológico-hermeneutica; evidenciando que el viviente humano es razón y deseo. Luego se da cuenta de dos elementos relevantes al momento de producir, analizar y evaluar argumentos: la congruencia crítica y la congruencia emotiva. En la parte final se señalan cinco características esenciales de la razonabilidad asumida como el valor último buscado por la argumentación; y se subraya que esto puede ser ocasión de un valioso aporte al programa pragmadialéctico. This article introduces Lugano’s school and deals with the term “reason” by using the powerful metaphor of "reason, organ of everything", the principle of compositionality and the phenomenological-hermeneutical tradition. I make clear that the human being is both reason and desire. These scholars realize two important elements when producing, analyzing and evaluating arguments: critical consistency and emotive congruence. In the last part, I give a list of five essential characteristics of reasonableness assumed as the final value sought by argumentation. I emphasize that this may be an opportunity for a valuable contribution to the pragmadialectical program. Hoyos Morales, Jorge Iván Argumentación retórica razonabilidad Lugano congruencia emotiva Argumentation rhetoric reasonableness Lugano emotive congruence 17 29 Núm. 29 , Año 2016 : Julio - Diciembre Artículo de revista Journal article 2016-07-01T00:00:00Z 2016-07-01T00:00:00Z 2016-07-01 application/pdf Universidad de Caldas Discusiones Filosóficas 0124-6127 2462-9596 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/discusionesfilosoficas/article/view/2936 10.17151/difil.2016.17.29.8 https://doi.org/10.17151/difil.2016.17.29.8 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Discusiones Filosóficas - 2016 111 131 Aristóteles. Retórica. Trad. Quintín Racionero. Madrid: Gredos, 2011. Berti, Enrico. Las razones de Aristóteles. Trads. Horacio Gianneschi y Maximiliano Monteverdi. 1. Buenos Aires: Olinos, 2008. Cicerón, Marco Tulio. Tópicos. Trad. Bulmaro Reyes Coria. Primera. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2006. Cigada, Sara. «Connectif et relation entre locuteurs. Application à l’analyse d’un corpus de presse politique sur la question européenne (“Le Monde”, 11 mai 1950).» Sýndesmoi. Connettivi nella realtà dei testi (2006): 97-173. Herrera Restrepo, Daniel. «Fenomenología y hermenéutica.» Bogotá: Facultad de Filosofia Universidad Santo Tomás, Abril de 2003. 13. PDF. Noviembre de 2015. <http://www.pedagogica.edu.co/storage/folios/articulos/folios17_04arti.pdf>. Juthe, André. «Argument by analogy.» Argumentation 19 (2005): 1-27. Perelman, Chaim y Lucien Olbrechts-Tyteca. Tratado de la argumentación. Trad. Julia Sevilla Muñoz. Madrid: Gredos, 1989. Quintiliani, Marcus Fabii. Institutionis oratoriae, Liber 4. Ed. Gregory Crane. Tufts University, s.f. <http://www.perseus.tufts.edu/>. 14 de octubre de 2015 Ricoeur, Paul. Del texto a la acción. Ensayos de hermenéutica II. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2000. Rigotti, Eddo. «Congruity theory and argumentation.» Studies in Communication Sciences (2005): 75-96. <http://www.sciencedirect.com/science/journal/14244896>. 2 de agosto de 2014 ___. Conoscenza e significato. Per una didattica responsabile. Ed. Rosario Mazzeo. Prima. Milano: Mondadori, 2009. ___. «Frans H. van Eemeren: Strategic maneuveirng in argumentative discourse. Extending the pragmadialectical theory of argumentation.» Argumentation 25.1 (2011): 261-270. 4 de Junio de 2014. ___. «Whether and how classical topics can be revived whitin contemporary argumentation theory.» Pondering on problems of argumentation - Twenty essays on theoretical issues. Ed. Frans H. van Eemeren y Bart Garssen. Springer, 2009. 304. Rigotti, Eddo y Rocci, Andrea. «Tema-rema e connettivo: la congruità semantico-pragmatica del testo.» Cigada, Sara y Giovanni Gobber. Sýndesmoi. Connettivi nella realtà dei testi. Ed. Maria Cristina Gatti. Milano: Vita e pensiero, 2006. 15-44. PDF. <https://ssl.lu.usi.ch/entityws/Allegati/pdf_pub2344.pdf>. Febrero 23 de 2013 ___. «Towards a definition of communication context.» Studies in communication sciences 6.2 (2006): 155-180. Rigotti, Eddo y Wolfsgruber, Carlo. Conoscenza e compimento di sé. Formazione interdisciplinare in Matematica, Scrittura, Storia, Dante. Milano: Fondazione per la Sussidiarietà, 2011. Rigotti, Eddo y Cigada, Sara. La comunicazione verbale. Milano: Apogeo, 2004. Rigotti, Eddo y Greco, Sara. «Argumentation as an Object of Interest and as a Social and Cultural Resource.» Argumentation in education. Theoretical Foundations and Practices. Ed. Nathalie Muller Mirza y AnneNelly Perret-Clermont. Dordrecht: Springer, 2009. 242. ___. Argumentum: e-course of argumentation theory for human and social sciences. Institute of Argumentation, Linguistics and Semiotics at the University of Lugano . LUGANO, 2005. <http://www.argumentum. ch/>. Noviembre 7 de 2009 ___. «Comparing the Argumentum Model of Topics to other contemporary approaches to argument schemes: The Procedural and Material Components.» Argumentum 24 (2010): 489-515. PDF. Agosto 3 de 2014 Rigotti, Eddo; Rocci, Andrea y Greco; Sara. «The semantics of reasonableness.» Considering Pragma-dialectics. Ed. Peter Houtlosser y Agnes van Rees. Mahwah, New Jersey, London: Lawrence Erlbaum Associates, 2006. 257-274. Van Eemeren, Frans H, y Grootendorst, Rob. Una teoría sistemática de la argumentación: la perspectiva pragamadialéctica. Trads. Celso Lopez y Ana Maria Vicuña. Primera. Buenos Aires: Biblos, 2011. Van Eemeren, Frans H. Strategic Maneuvering in Argumentative Discourse. Extending the pragma-dialectical theory of argumentation. Firts. Amsterdam: John Benjamins, 2010. Van Eeremen, Frans H; Grootendorst, Rob. Argumentación, comunicación y falacias. Una perspectiva pragmadialéctica. 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