Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
Titulo:

Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
.

Sumario:

Objetivo. La crianza como fenómeno complejo que acontece en la familia en interacción con múltiples actores sociales y contextos ha sido un tema ampliamente estudiado por diversas disciplinas, sin embargo, la investigación ha estado más centrada en la relación padres e hijos desconociendo factores contextuales y estructurales que la rodean. Metodología. Se realizó una revisión de investigaciones sobre la intervención de las ONG y el Estado en la crianza en familias en situación de pobreza en Latinoamérica. Se realizó un análisis de contenido de 50 artículos y tesis desde la perspectiva de las ciencias sociales y humanas entre 2008 y 2018. Resultados y conclusión. Se evidencia la necesidad de seguir estudiando la crianza en familias en situa... Ver más

Guardado en:

Latinoamericana de Estudios de Familia

2145-6445

2215-8758

Ovalle Parra, Amalia Alexandra

UNIVERSIDAD DE CALDAS

10.17151/rlef.2020.12.1.9

12

2020-01-01

143

164

Colombia

crianza

cuidado

familia

pobreza

organizaciones sociales

políticas públicas

Amalia Alexandra Ovalle Parra - 2020

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id oai:revistasojs.ucaldas.edu.co:article_2279
record_format ojs
spelling Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
Parenting and care, state and NGOs intervention : a state of the matter.
Objetivo. La crianza como fenómeno complejo que acontece en la familia en interacción con múltiples actores sociales y contextos ha sido un tema ampliamente estudiado por diversas disciplinas, sin embargo, la investigación ha estado más centrada en la relación padres e hijos desconociendo factores contextuales y estructurales que la rodean. Metodología. Se realizó una revisión de investigaciones sobre la intervención de las ONG y el Estado en la crianza en familias en situación de pobreza en Latinoamérica. Se realizó un análisis de contenido de 50 artículos y tesis desde la perspectiva de las ciencias sociales y humanas entre 2008 y 2018. Resultados y conclusión. Se evidencia la necesidad de seguir estudiando la crianza en familias en situación de pobreza para visibilizar el ocultamiento en el que se han mantenido las dimensiones como el poder y desigualdad en las relaciones próximas de las familias con las organizaciones sociales y el Estado.
Objective. Parenting as a complex phenomenon that occurs in the family in interaction with multiple social factors and contexts has been a topic widely studied by various disciplines. However, research has been more focused in the relationship between parents and children ignoring contextual and structural factors that are around it. Methodology. A review of research on the intervention of NGOs and the State in parenting of families in poverty in Latin America was carried out. A content analysis of 50 articles and thesis was carried out from the perspective from the social science and human sciences between 2008 and 2018. Results and conclusion. The need to continue studying parenting in families in poverty condition is evident to visualize the concealment in which the dimensions such as power and inequality have been maintained in the close relationships of families with social and governmental organizations.
Ovalle Parra, Amalia Alexandra
crianza
cuidado
familia
pobreza
organizaciones sociales
políticas públicas
parenting
care
family
poverty
social organizations
public policies
12
1
Núm. 1 , Año 2020 : Enero - Junio
Artículo de revista
Journal article
2020-01-01T00:00:00Z
2020-01-01T00:00:00Z
2020-01-01
application/pdf
Universidad de Caldas
Latinoamericana de Estudios de Familia
2145-6445
2215-8758
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/2279
10.17151/rlef.2020.12.1.9
https://doi.org/10.17151/rlef.2020.12.1.9
spa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Amalia Alexandra Ovalle Parra - 2020
143
164
Aguirre, R., Batthyány, K., Genta, N. y Perrotta, V. (2014). Los cuidados en la agenda de investigación y las políticas públicas en Uruguay. Íconos, 50, 43-60.
Álvarez, C. (2016). Crianza-regulación, crianza-emancipación: estado de la cuestión de estudios sobre crianza. Revista Aletheia, 8 (1),80-99.
Banco Interamericano de Desarrollo. (2015). Mejorar calidad de educación en primera infancia clave para reducir pobreza en América Latina y el Caribe. Recuperado de https://www.iadb.org/es/noticias/comunicados-de-prensa/2015-10-27/desarrollo-infantil-temprano-en-america-latina%2C11291.html
Barna, A. (2015). Una etnografía sobre intervenciones destinadas a “restituir derechos de los niños “en dispositivos estatales en el marco de las leyes de protección integral (tesis doctoral). Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
Barrios, A. (2013). Crianza en condiciones de exclusión marginalidad y violencia social en el centro de Bogotá (disertación doctoral). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.
Belsky, J. (1984). The determinants of parenting: A process model. Child Development, 55(1), 83–96. http://dx.doi.org/10.2307/1129836.
Betancurth, L. y Peñaranda, C. (2016). La crianza como asunto fundamental para una salud pública alternativa. Revista Cubana de Salud Pública, 42 (3), 470-483.
Betancurth, L. y Peñaranda, C. (2018). La crianza en situación de injusticia extrema, una comprensión desde un grupo de cuidadoras significativas. Revista Cubana de Salud Pública, 44 (2), 259 – 277.
Botero, P., Salazar, M. y Torres, M. (2009). Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Revista Latinoamericana de Ciencias sociales, Niñez y Juventud, 7 (2), 803-835.
Bustelo, E. S. (2007). El recreo de la infancia argumentos para otro comienzo. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI editores Argentina.
Cardini, A., Díaz-Langou, G., Guevara, J. y De Achával, O. (2018). Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: el desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina. Documento de Políticas Públicas/Recomendación N° 189. Buenos Aires, Argentina: CIPPEC.
Cardona de la Milagrosa, M. (2013). Efectos de la dinámica familiar y las relaciones sociales en la crianza de los niños y las niñas. Tendencias & Retos, 18 (1), 49-64.
Castillo, P. (2015). Los saberes psicológicos en el neoliberalismo: el caso de las políticas sociales y la teoría del apego en Chile. Universitas Psychologica, 14 (4), 1325-1338. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.up14-4.spnc.
Colangelo, M. (2019). La crianza infantil como proceso sociocultural. Diálogos posibles entre la antropología y las ciencias de la salud. Pasado, presente y futuro de la atención primaria en salud. Ponencia presentada en el VIII Congreso Nacional y V Internacional de Salud Pública. Cúcuta, Colombia.
Comas d’Argemir, D. (2014). Periferias, fronteras y diálogos. Recuperado de http://digital.publicacionsurv.cat/index.php/purv/catalog/book/123
Cuervo, A. (2010). Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 6 (1), 111-121.
DANE. (2018). Pobreza monetaria y multidimensional en Colombia 2018. Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-y-condiciones-de-vida/pobreza-y-desigualdad/pobreza-monetaria-y-multidimensional-en-colombia-2018
Donzelot, J. (1998). La policía de las familias. Valencia, España: Pre-textos.
Duque, R. (2015). La investigación como biosfera autoorganizada: diálogos entre la psicología clínica, ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles (tesis de doctorado). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.
Encina, F. (2016). La parentalidad intervenida: familia, comunidad y Estado en el modelo de competencias parentales (tesis de maestría). Universidad de Chile, Santiago de Chile, Chile.
Esquivel, V., Eleonor, F. y Jelin, E. (2012). Las lógicas del cuidado infantil. Entre las familias, el Estado y el mercado. Buenos Aires, Argentina: IDES-Unicef-UNFPA.
Faur, E. (2015). El maternalismo en su laberinto. Políticas sociales y cuidado infantil en Argentina. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 7, 45-61.
Fernandez, E., Delfabbro, P., Ramia, I. & Kovacs, S. (2019). Children returning from care: The challenging circumstances of parents in poverty. Children and Youth Services Review, 97, 100-111. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2017.06.008.
Fresno, R. A., Spencer, C. R., Leiva, B. M. y Gallardo, C. I. (2016). Ingreso familiar y variables psicológicas asociadas a la pobreza como predictores de la calidad de la representación del apego en niños preescolares en Chile. Salud & Sociedad, 2(2), 176-192. https://doi.org/10.22199/S07187475.2011.0002.00004.
Fink, A. (2014). Conducting research literatura reviews. L.A: Sage publications.
García, L. y Salazar, M. (2013). Crianza familiar en contextos margen de la ciudad de Cali: narrativas intergeneracionales. Ánfora, 20 (34), 37-58.
Gaxiola, J., Gaxiola, E. y Frías, M. (2017). Variables Contextuales e Individuales Relacionadas con la Crianza Positiva Materna. Universitas Psychologica, 16 (2), 1-12. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-2.vcir
Gómez, G. M. y Agudelo, M. E. (2017). Redes familiares y vecinales en el cuidado de niños y niñas. Infancias Imágenes, 16 (1), 60-71.
Guevara, P. R. (2016). El estado del arte en la investigación: ¿análisis de los conocimientos acumulados o indagación por nuevos sentidos? Revista Folios, 44, 165-179.
Gonzalez, C. (2013). Condiciones sociales de la crianza: una aproximación a las variables demográficas y psicosociales que influyen en las competencias parentales de madres, padres y/o apoderados/as de jardines infantiles de la comuna de Valparaíso (tesis de maestría). Universidad de Chile, Santiago de Chile, Chile.
Ierullo, M. (2015). La crianza de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza urbana persistente. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), 671-683.
Ierullo, M. y Maglioni, C. (2014). Cuidado y organizaciones comunitarias: reflexiones a partir de la experiencia de la coordinadora de Jardínes Maternales Comunitarios de La Matanza. Argumentos: revista de crítica social, 17, 150-177.
Izzedin, R. y Pachajoa, A. (2009). Pautas, prácticas y creencias acerca de crianza... Ayer y hoy. Liberabit. Revista de Psicología,15 (2), 109-115.
Jiménez, A. (2006). El estado del arte en la investigación en las ciencias sociales. En A. Jiménez. Y A. Torres. (Comps.), La práctica investigativa en ciencias sociales (pp. 27-42). Bogotá, Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.
Krippendorff, K. (1980). Content análisis: an introduction to its methodology. California: Sage.
Martínez-González, M. B., Robles-Haydar, C. A., Amar-Amar, J. J. y Crespo-Romero, F. A. (2016). Crianza y desconexión moral en infantes: su relación en una comunidad vulnerable de Barranquilla. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), 315-330.
Medina-Ortiz, M. (2015). El cuidado infantil: limitaciones públicas, problematizaciones actuales y aportes desde un enfoque de derechos. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: CLACSO.
Morales, S. y Vásquez, F. (2014). Prácticas de Crianza Asociadas a la Reducción de los Problemas de Conducta Infantil: Una Aportación a la Salud Pública. Acta de investigación psicológica, 4 (3), 1700-1715. https://doi.org/10.1016/S2007-4719(14)70975-5.
Moreno, I. D., Patiño, C. M., Sánchez, M., Fortiche, S. y González, I. Y. (2018). Prácticas educativas familiares (PEF) de familias en condición de extrema pobreza en Cartagena De Indias. El Ágora USB, 18 (1), 186-201. Doi: http://dx.doi.org/10.21500/16578031.3173.
Moreno-Salamanca, N. (2018). La economía del cuidado: división social y sexual del trabajo no remunerado en Bogotá. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 10 (1), 51-77.
Muñoz, L. A., Sanchez, X., Arcos, E., Vollrath, A. y Bonatti, C. (2013). Vivenciando la maternidad en contextos de vulnerabilidad social: un enfoque comprensivo de la fenomenología social. LatinoAm. Enfermagem, 21 (4), 1-7.
Olhaberry, M. y Farkas, Ch. (2012). Estrés materno y configuración familiar: estudio comparativo en familias chilenas monoparentales y nucleares de bajos ingresos. Universitas Psychologica, 11(4), 1317-1326.
Ortiz-Ruiz, N. y Díaz-Grajales, C. (2018). Una mirada a la vulnerabilidad social desde las familias. Revista mexicana de sociología, 80 (3), 611-638. https://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.2018.3.57739.
Ostiguín-Meléndeza, R. M. y Bustamante-Edqénb, S. (2016). Proceso de cuidado desde la óptica de familias mexicanas, urbanas y pobres. Enfermeria Universitaria,15 (2), 115-123.
Otálvaro, J., Peñaranda, F., Bastidas, M., Torres, N. y Trujillo, J. (2016a). La crianza en una población vulnerada: más allá de los discursos institucionales. Etnográfica, 20 (2), 295-316.
Otálvaro, J., Peñaranda, F., Bastidas, M., Torres, N. y Trujillo, J. (2016b). Reformas neoliberales y sus implicaciones en un programa de apoyo a la crianza: el caso de los hogares comunitarios Familia, Mujer e Infancia en Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), 645-658.
Pautassi, L., Arcidiácono, P. y Straschnoy, M. (2014). Condicionando el cuidado. La asignación universal por hijo para la protección social en argentina. Íconos, 50, 61-75.
Pulido, S., Castro-Osorio, J., Peña, M. y Ariza-Ramírez, D. P. (2013). Pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11 (1), 245-259.
Richaud, M. C., Mestre, M. V., Lemos, V., Tur, A., Ghiglione, M. y Samper, P. (2013). La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social. Avances en Psicología Latinoamericana, 31 (2), 419-431.
Rivera, B. P. (2017). Biopolítica de la maternidad en programas de prevención focalizada (tesis de maestría). Universidad de Chile, Chile, Santiago de Chile.
Rodriguez, C. E. y Marzonetto, G. (2015). Organización social del cuidado y desigualdad: el déficit de políticas públicas de cuidado en Argentina. Revista perspectivas de políticas públicas, 4, 103-134.
Roldán, L., Ayala, M., Pérez, D. y Romero, N. (2016). Redes sociales de apoyo a la crianza de los menores en etapa escolar primaria. Rev. Cient. Gen. José María Córdova, 14 (18), 73-95.
Rosabal-Coto, M. (2012). Creencias y prácticas de crianza: el estudio del parentaje en el contexto costaricense. Revista costarricense de psicología, 31 (1), 1-7.
Santillán, L. (2009a). Antropología de la crianza: la producción social de “un padre responsable” en barrios populares del Gran Buenos aires. Revista Etnográfica, 13 (2), 265-289.
Santillán, L. (2009b). La crianza y educación infantil como cuestión social, política y cotidiana: una etnografía en barrios populares del Gran Buenos Aires. Revista Antropológica, (27), 47-73.
Santillán, L. (2010a). Las configuraciones sociales de la crianza en barrios populares del Gran Buenos Aires. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 8 (2), 921-932.
Santillán, L. (2010b). Relaciones de ayuda mutua y más allá de ellas. El cuidado infantil y lazos de asociatividad en contextos de desigualdad social. Papeles de Trabajo. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultutal, (20), 70-89.
Santillán, L. (2013). Entre la ayuda y el “desligamiento”. Prácticas y regulaciones cotidianas sobre las familias y el cuidado infantil en barrios populares del Gran Buenos Aires – aportes desde la etnografía. Civitas - Revista de Ciências Sociais,13 (2), 326-345.
Sepúlveda, I. (2017). Políticas sobre el cuidado en Bogotá durante el periodo 2000-2015. Trabajo Social, 19, 103-121.
Taraban, L. & Shaw, D. (2018). Parenting in context: Revisiting Belsky’s classic process of parenting model in early childhood. Developmental Review, 48, 55-81.
Torres-Gómez, F., Rodríguez-Caldas, E. y López-Gómez, J. (2017). Política pública para las familias de Bogotá: una mirada desde la perspectiva del cuidado. Revista Latinoamericana de Estudios deFamilia, 9, 34-49.
Tilano, L., Londoño, N. y Tobón, K. (2018). Parenting in Colombia: Relevance and research updates. Psicología desde el caribe, 2 (35), 156-170. DOI: http://dx.doi.org/10.14482/psdc.35.2.8175.
Tuñon, I (2010). Determinantes de las oportunidades de crianza y socialización en la niñez y en la adolescencia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Infancia y Juventud, 8 (2), 903-920.
Tripin, I. y Martín, M. (2014). Infancias y crianza. perspectivas sobre la pobreza en contextos de desigualdad social. Cuadernos de educación, (12), 1-14.
UNICEF. (2011). Estado del arte sobre estudios de las pautas de crianza de pueblos indigenas y afrodescendientes de america latina y del caribe. Recuperado de https://www.academia.edu/36169241/Estado_del_arte_sobre_estudios_de_las_pautas_de_crianza_de_pueblos_indigenas_y_afrodescendientes_de_America_Latia_y_El_Caribe.
Vergara del Solar, A., Sepulveda, M. y Chávez, P. (2018). Parentalidades intensivas y éticas del cuidado: discursos de niños y adultos de estrato bajo de Santiago de Chile. Psicoperspectivas, 17 (2), 1-11.
Villamediana, V. (2014). Representaciones del Cuidado infantil como problema de políticas públicas en el Estado Ecuatoriano: ambivalencias y cambios potenciales. Íconos, 50, 97-110.
White, R., Roosa, W. S. y Nair, R. (2009). Influencias culturales y contextuales en la crianza de los hijos de familias mexicoamericanas. Marriage Fam., 71 (1), 61. doi:10.1111/j.1741-3737.2008.00580.x.
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/download/2279/2182
info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
http://purl.org/redcol/resource_type/ART
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Text
Publication
institution UNIVERSIDAD DE CALDAS
thumbnail https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDECALDAS/logo.png
country_str Colombia
collection Latinoamericana de Estudios de Familia
title Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
spellingShingle Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
Ovalle Parra, Amalia Alexandra
crianza
cuidado
familia
pobreza
organizaciones sociales
políticas públicas
parenting
care
family
poverty
social organizations
public policies
title_short Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
title_full Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
title_fullStr Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
title_full_unstemmed Crianza y cuidado, intervención del Estado y las ONG : un estado de la cuestión.
title_sort crianza y cuidado, intervención del estado y las ong : un estado de la cuestión.
title_eng Parenting and care, state and NGOs intervention : a state of the matter.
description Objetivo. La crianza como fenómeno complejo que acontece en la familia en interacción con múltiples actores sociales y contextos ha sido un tema ampliamente estudiado por diversas disciplinas, sin embargo, la investigación ha estado más centrada en la relación padres e hijos desconociendo factores contextuales y estructurales que la rodean. Metodología. Se realizó una revisión de investigaciones sobre la intervención de las ONG y el Estado en la crianza en familias en situación de pobreza en Latinoamérica. Se realizó un análisis de contenido de 50 artículos y tesis desde la perspectiva de las ciencias sociales y humanas entre 2008 y 2018. Resultados y conclusión. Se evidencia la necesidad de seguir estudiando la crianza en familias en situación de pobreza para visibilizar el ocultamiento en el que se han mantenido las dimensiones como el poder y desigualdad en las relaciones próximas de las familias con las organizaciones sociales y el Estado.
description_eng Objective. Parenting as a complex phenomenon that occurs in the family in interaction with multiple social factors and contexts has been a topic widely studied by various disciplines. However, research has been more focused in the relationship between parents and children ignoring contextual and structural factors that are around it. Methodology. A review of research on the intervention of NGOs and the State in parenting of families in poverty in Latin America was carried out. A content analysis of 50 articles and thesis was carried out from the perspective from the social science and human sciences between 2008 and 2018. Results and conclusion. The need to continue studying parenting in families in poverty condition is evident to visualize the concealment in which the dimensions such as power and inequality have been maintained in the close relationships of families with social and governmental organizations.
author Ovalle Parra, Amalia Alexandra
author_facet Ovalle Parra, Amalia Alexandra
topicspa_str_mv crianza
cuidado
familia
pobreza
organizaciones sociales
políticas públicas
topic crianza
cuidado
familia
pobreza
organizaciones sociales
políticas públicas
parenting
care
family
poverty
social organizations
public policies
topic_facet crianza
cuidado
familia
pobreza
organizaciones sociales
políticas públicas
parenting
care
family
poverty
social organizations
public policies
citationvolume 12
citationissue 1
citationedition Núm. 1 , Año 2020 : Enero - Junio
publisher Universidad de Caldas
ispartofjournal Latinoamericana de Estudios de Familia
source https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/2279
language spa
format Article
rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Amalia Alexandra Ovalle Parra - 2020
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
references Aguirre, R., Batthyány, K., Genta, N. y Perrotta, V. (2014). Los cuidados en la agenda de investigación y las políticas públicas en Uruguay. Íconos, 50, 43-60.
Álvarez, C. (2016). Crianza-regulación, crianza-emancipación: estado de la cuestión de estudios sobre crianza. Revista Aletheia, 8 (1),80-99.
Banco Interamericano de Desarrollo. (2015). Mejorar calidad de educación en primera infancia clave para reducir pobreza en América Latina y el Caribe. Recuperado de https://www.iadb.org/es/noticias/comunicados-de-prensa/2015-10-27/desarrollo-infantil-temprano-en-america-latina%2C11291.html
Barna, A. (2015). Una etnografía sobre intervenciones destinadas a “restituir derechos de los niños “en dispositivos estatales en el marco de las leyes de protección integral (tesis doctoral). Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
Barrios, A. (2013). Crianza en condiciones de exclusión marginalidad y violencia social en el centro de Bogotá (disertación doctoral). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.
Belsky, J. (1984). The determinants of parenting: A process model. Child Development, 55(1), 83–96. http://dx.doi.org/10.2307/1129836.
Betancurth, L. y Peñaranda, C. (2016). La crianza como asunto fundamental para una salud pública alternativa. Revista Cubana de Salud Pública, 42 (3), 470-483.
Betancurth, L. y Peñaranda, C. (2018). La crianza en situación de injusticia extrema, una comprensión desde un grupo de cuidadoras significativas. Revista Cubana de Salud Pública, 44 (2), 259 – 277.
Botero, P., Salazar, M. y Torres, M. (2009). Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Revista Latinoamericana de Ciencias sociales, Niñez y Juventud, 7 (2), 803-835.
Bustelo, E. S. (2007). El recreo de la infancia argumentos para otro comienzo. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI editores Argentina.
Cardini, A., Díaz-Langou, G., Guevara, J. y De Achával, O. (2018). Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: el desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina. Documento de Políticas Públicas/Recomendación N° 189. Buenos Aires, Argentina: CIPPEC.
Cardona de la Milagrosa, M. (2013). Efectos de la dinámica familiar y las relaciones sociales en la crianza de los niños y las niñas. Tendencias & Retos, 18 (1), 49-64.
Castillo, P. (2015). Los saberes psicológicos en el neoliberalismo: el caso de las políticas sociales y la teoría del apego en Chile. Universitas Psychologica, 14 (4), 1325-1338. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.up14-4.spnc.
Colangelo, M. (2019). La crianza infantil como proceso sociocultural. Diálogos posibles entre la antropología y las ciencias de la salud. Pasado, presente y futuro de la atención primaria en salud. Ponencia presentada en el VIII Congreso Nacional y V Internacional de Salud Pública. Cúcuta, Colombia.
Comas d’Argemir, D. (2014). Periferias, fronteras y diálogos. Recuperado de http://digital.publicacionsurv.cat/index.php/purv/catalog/book/123
Cuervo, A. (2010). Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 6 (1), 111-121.
DANE. (2018). Pobreza monetaria y multidimensional en Colombia 2018. Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-y-condiciones-de-vida/pobreza-y-desigualdad/pobreza-monetaria-y-multidimensional-en-colombia-2018
Donzelot, J. (1998). La policía de las familias. Valencia, España: Pre-textos.
Duque, R. (2015). La investigación como biosfera autoorganizada: diálogos entre la psicología clínica, ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles (tesis de doctorado). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.
Encina, F. (2016). La parentalidad intervenida: familia, comunidad y Estado en el modelo de competencias parentales (tesis de maestría). Universidad de Chile, Santiago de Chile, Chile.
Esquivel, V., Eleonor, F. y Jelin, E. (2012). Las lógicas del cuidado infantil. Entre las familias, el Estado y el mercado. Buenos Aires, Argentina: IDES-Unicef-UNFPA.
Faur, E. (2015). El maternalismo en su laberinto. Políticas sociales y cuidado infantil en Argentina. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 7, 45-61.
Fernandez, E., Delfabbro, P., Ramia, I. & Kovacs, S. (2019). Children returning from care: The challenging circumstances of parents in poverty. Children and Youth Services Review, 97, 100-111. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2017.06.008.
Fresno, R. A., Spencer, C. R., Leiva, B. M. y Gallardo, C. I. (2016). Ingreso familiar y variables psicológicas asociadas a la pobreza como predictores de la calidad de la representación del apego en niños preescolares en Chile. Salud & Sociedad, 2(2), 176-192. https://doi.org/10.22199/S07187475.2011.0002.00004.
Fink, A. (2014). Conducting research literatura reviews. L.A: Sage publications.
García, L. y Salazar, M. (2013). Crianza familiar en contextos margen de la ciudad de Cali: narrativas intergeneracionales. Ánfora, 20 (34), 37-58.
Gaxiola, J., Gaxiola, E. y Frías, M. (2017). Variables Contextuales e Individuales Relacionadas con la Crianza Positiva Materna. Universitas Psychologica, 16 (2), 1-12. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-2.vcir
Gómez, G. M. y Agudelo, M. E. (2017). Redes familiares y vecinales en el cuidado de niños y niñas. Infancias Imágenes, 16 (1), 60-71.
Guevara, P. R. (2016). El estado del arte en la investigación: ¿análisis de los conocimientos acumulados o indagación por nuevos sentidos? Revista Folios, 44, 165-179.
Gonzalez, C. (2013). Condiciones sociales de la crianza: una aproximación a las variables demográficas y psicosociales que influyen en las competencias parentales de madres, padres y/o apoderados/as de jardines infantiles de la comuna de Valparaíso (tesis de maestría). Universidad de Chile, Santiago de Chile, Chile.
Ierullo, M. (2015). La crianza de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza urbana persistente. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), 671-683.
Ierullo, M. y Maglioni, C. (2014). Cuidado y organizaciones comunitarias: reflexiones a partir de la experiencia de la coordinadora de Jardínes Maternales Comunitarios de La Matanza. Argumentos: revista de crítica social, 17, 150-177.
Izzedin, R. y Pachajoa, A. (2009). Pautas, prácticas y creencias acerca de crianza... Ayer y hoy. Liberabit. Revista de Psicología,15 (2), 109-115.
Jiménez, A. (2006). El estado del arte en la investigación en las ciencias sociales. En A. Jiménez. Y A. Torres. (Comps.), La práctica investigativa en ciencias sociales (pp. 27-42). Bogotá, Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.
Krippendorff, K. (1980). Content análisis: an introduction to its methodology. California: Sage.
Martínez-González, M. B., Robles-Haydar, C. A., Amar-Amar, J. J. y Crespo-Romero, F. A. (2016). Crianza y desconexión moral en infantes: su relación en una comunidad vulnerable de Barranquilla. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), 315-330.
Medina-Ortiz, M. (2015). El cuidado infantil: limitaciones públicas, problematizaciones actuales y aportes desde un enfoque de derechos. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: CLACSO.
Morales, S. y Vásquez, F. (2014). Prácticas de Crianza Asociadas a la Reducción de los Problemas de Conducta Infantil: Una Aportación a la Salud Pública. Acta de investigación psicológica, 4 (3), 1700-1715. https://doi.org/10.1016/S2007-4719(14)70975-5.
Moreno, I. D., Patiño, C. M., Sánchez, M., Fortiche, S. y González, I. Y. (2018). Prácticas educativas familiares (PEF) de familias en condición de extrema pobreza en Cartagena De Indias. El Ágora USB, 18 (1), 186-201. Doi: http://dx.doi.org/10.21500/16578031.3173.
Moreno-Salamanca, N. (2018). La economía del cuidado: división social y sexual del trabajo no remunerado en Bogotá. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 10 (1), 51-77.
Muñoz, L. A., Sanchez, X., Arcos, E., Vollrath, A. y Bonatti, C. (2013). Vivenciando la maternidad en contextos de vulnerabilidad social: un enfoque comprensivo de la fenomenología social. LatinoAm. Enfermagem, 21 (4), 1-7.
Olhaberry, M. y Farkas, Ch. (2012). Estrés materno y configuración familiar: estudio comparativo en familias chilenas monoparentales y nucleares de bajos ingresos. Universitas Psychologica, 11(4), 1317-1326.
Ortiz-Ruiz, N. y Díaz-Grajales, C. (2018). Una mirada a la vulnerabilidad social desde las familias. Revista mexicana de sociología, 80 (3), 611-638. https://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.2018.3.57739.
Ostiguín-Meléndeza, R. M. y Bustamante-Edqénb, S. (2016). Proceso de cuidado desde la óptica de familias mexicanas, urbanas y pobres. Enfermeria Universitaria,15 (2), 115-123.
Otálvaro, J., Peñaranda, F., Bastidas, M., Torres, N. y Trujillo, J. (2016a). La crianza en una población vulnerada: más allá de los discursos institucionales. Etnográfica, 20 (2), 295-316.
Otálvaro, J., Peñaranda, F., Bastidas, M., Torres, N. y Trujillo, J. (2016b). Reformas neoliberales y sus implicaciones en un programa de apoyo a la crianza: el caso de los hogares comunitarios Familia, Mujer e Infancia en Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), 645-658.
Pautassi, L., Arcidiácono, P. y Straschnoy, M. (2014). Condicionando el cuidado. La asignación universal por hijo para la protección social en argentina. Íconos, 50, 61-75.
Pulido, S., Castro-Osorio, J., Peña, M. y Ariza-Ramírez, D. P. (2013). Pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11 (1), 245-259.
Richaud, M. C., Mestre, M. V., Lemos, V., Tur, A., Ghiglione, M. y Samper, P. (2013). La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social. Avances en Psicología Latinoamericana, 31 (2), 419-431.
Rivera, B. P. (2017). Biopolítica de la maternidad en programas de prevención focalizada (tesis de maestría). Universidad de Chile, Chile, Santiago de Chile.
Rodriguez, C. E. y Marzonetto, G. (2015). Organización social del cuidado y desigualdad: el déficit de políticas públicas de cuidado en Argentina. Revista perspectivas de políticas públicas, 4, 103-134.
Roldán, L., Ayala, M., Pérez, D. y Romero, N. (2016). Redes sociales de apoyo a la crianza de los menores en etapa escolar primaria. Rev. Cient. Gen. José María Córdova, 14 (18), 73-95.
Rosabal-Coto, M. (2012). Creencias y prácticas de crianza: el estudio del parentaje en el contexto costaricense. Revista costarricense de psicología, 31 (1), 1-7.
Santillán, L. (2009a). Antropología de la crianza: la producción social de “un padre responsable” en barrios populares del Gran Buenos aires. Revista Etnográfica, 13 (2), 265-289.
Santillán, L. (2009b). La crianza y educación infantil como cuestión social, política y cotidiana: una etnografía en barrios populares del Gran Buenos Aires. Revista Antropológica, (27), 47-73.
Santillán, L. (2010a). Las configuraciones sociales de la crianza en barrios populares del Gran Buenos Aires. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 8 (2), 921-932.
Santillán, L. (2010b). Relaciones de ayuda mutua y más allá de ellas. El cuidado infantil y lazos de asociatividad en contextos de desigualdad social. Papeles de Trabajo. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultutal, (20), 70-89.
Santillán, L. (2013). Entre la ayuda y el “desligamiento”. Prácticas y regulaciones cotidianas sobre las familias y el cuidado infantil en barrios populares del Gran Buenos Aires – aportes desde la etnografía. Civitas - Revista de Ciências Sociais,13 (2), 326-345.
Sepúlveda, I. (2017). Políticas sobre el cuidado en Bogotá durante el periodo 2000-2015. Trabajo Social, 19, 103-121.
Taraban, L. & Shaw, D. (2018). Parenting in context: Revisiting Belsky’s classic process of parenting model in early childhood. Developmental Review, 48, 55-81.
Torres-Gómez, F., Rodríguez-Caldas, E. y López-Gómez, J. (2017). Política pública para las familias de Bogotá: una mirada desde la perspectiva del cuidado. Revista Latinoamericana de Estudios deFamilia, 9, 34-49.
Tilano, L., Londoño, N. y Tobón, K. (2018). Parenting in Colombia: Relevance and research updates. Psicología desde el caribe, 2 (35), 156-170. DOI: http://dx.doi.org/10.14482/psdc.35.2.8175.
Tuñon, I (2010). Determinantes de las oportunidades de crianza y socialización en la niñez y en la adolescencia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Infancia y Juventud, 8 (2), 903-920.
Tripin, I. y Martín, M. (2014). Infancias y crianza. perspectivas sobre la pobreza en contextos de desigualdad social. Cuadernos de educación, (12), 1-14.
UNICEF. (2011). Estado del arte sobre estudios de las pautas de crianza de pueblos indigenas y afrodescendientes de america latina y del caribe. Recuperado de https://www.academia.edu/36169241/Estado_del_arte_sobre_estudios_de_las_pautas_de_crianza_de_pueblos_indigenas_y_afrodescendientes_de_America_Latia_y_El_Caribe.
Vergara del Solar, A., Sepulveda, M. y Chávez, P. (2018). Parentalidades intensivas y éticas del cuidado: discursos de niños y adultos de estrato bajo de Santiago de Chile. Psicoperspectivas, 17 (2), 1-11.
Villamediana, V. (2014). Representaciones del Cuidado infantil como problema de políticas públicas en el Estado Ecuatoriano: ambivalencias y cambios potenciales. Íconos, 50, 97-110.
White, R., Roosa, W. S. y Nair, R. (2009). Influencias culturales y contextuales en la crianza de los hijos de familias mexicoamericanas. Marriage Fam., 71 (1), 61. doi:10.1111/j.1741-3737.2008.00580.x.
type_driver info:eu-repo/semantics/article
type_coar http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content Text
publishDate 2020-01-01
date_accessioned 2020-01-01T00:00:00Z
date_available 2020-01-01T00:00:00Z
url https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/2279
url_doi https://doi.org/10.17151/rlef.2020.12.1.9
issn 2145-6445
eissn 2215-8758
doi 10.17151/rlef.2020.12.1.9
citationstartpage 143
citationendpage 164
url2_str_mv https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/download/2279/2182
_version_ 1811199569744101376

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares