"Praeizar” el proyecto educativo institucional: una alternativa para incluir la dimensión ambiental en la educación básica y media
Titulo:

"Praeizar” el proyecto educativo institucional: una alternativa para incluir la dimensión ambiental en la educación básica y media
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Sumario:

Con base en los resultados de la investigación titulada “La educación ambiental en Manizales. Antecedentes y perspectivas” y en la normativa educativa nacional vigente, se presenta la fundamentación y el desarrollo específico de la propuesta relacionada con incluir los elementos característicos del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), bajo la denominación de ‘praeización’ del PEI.

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Luna Azul

0122-5391

1909-2474

Sepúlveda Gallego, Luz Elena

UNIVERSIDAD DE CALDAS

2009-01-01

142

163

Colombia

Proyecto Ambiental Escolar

Proyecto Educativo Institucional

educación ambiental

Luna Azul - 2015

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"Praeizar" the institutional educational project: an alternative to include the environmental dimension in basic and secondary education
Con base en los resultados de la investigación titulada “La educación ambiental en Manizales. Antecedentes y perspectivas” y en la normativa educativa nacional vigente, se presenta la fundamentación y el desarrollo específico de la propuesta relacionada con incluir los elementos característicos del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), bajo la denominación de ‘praeización’ del PEI.
ABSTRACT Based on the results of the research entitled “Environmental education in Manizales. History and perspectives” and on the current national educational norm, the fundaments and the specific development of the proposal related to the inclusion of the characteristic elements of the Environmental School Project (PRAE by its initials in Spanish) in the Institutional Educational Project (PEI by its initial in Spanish) are presented.
Sepúlveda Gallego, Luz Elena
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30
Núm. 30 , Año 2010 : Enero - Junio
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Luna Azul - 2015
142
163
 Asamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitución Política de Colombia.
 Congreso de la República de Colombia. (1973). Ley 23.
 ________. (1979). Ley 9.
 ________. (1993). Ley 99.
 ________. (1994). Ley 115.
 ________. (2006). Ley 1013.
 ________. (2006). Ley 1029.
 Ministerio de Educación Nacional de Colombia –MEN– y Ministerio del Medio Ambiente de Colombia –MMA–. (2002). Reflexión y acción: el diálogo fundamental para la educación ambiental. Teoría y práctica. Bogotá: Los Ministerios.
 ________. (2004). Política Nacional de Educación Ambiental. Bogotá: Los Ministerios.
 Presidencia de la República de Colombia. (1973). Decreto 1040.
 ________. (1974). Decreto 2811.
 ________. (1994). Decreto 1743.
 ________. (1994). Decreto 1860.
 ________. (2002). Decreto 230.
 ________. (2002). Decreto 3055.
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 Ministerio de Educación Nacional de Colombia –MEN– y Ministerio del Medio Ambiente de Colombia –MMA–. (2002). Reflexión y acción: el diálogo fundamental para la educación ambiental. Teoría y práctica. Bogotá: Los Ministerios.
 ________. (2004). Política Nacional de Educación Ambiental. Bogotá: Los Ministerios.
 Presidencia de la República de Colombia. (1973). Decreto 1040.
 ________. (1974). Decreto 2811.
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