¿Intelectuales, expertos o académicos?. La socialización universitaria de los sociólogos en la Universidad de Buenos Aires desde la vuelta de la democracia.
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¿Intelectuales, expertos o académicos?. La socialización universitaria de los sociólogos en la Universidad de Buenos Aires desde la vuelta de la democracia.
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Estudiar sociología en la Universidad de Buenos Aires constituye una marca muy fuerte en la vida de los  sociólogos. Lejos de aparecer como una instancia de paso donde se produciría una simple transmisión  instrumental de conocimientos que luego serán aplicados en la vida profesional, para buena parte de los  graduados, la socialización universitaria en sociología constituye un momento de ruptura que cambia su  forma de ver el mundo. Aun cuando se inserten en las más diversas tareas o instituciones, la identidad en  tanto sociólogo se mantendrá como un rasgo de fuerte presencia. Este artículo se propone reconstruir el  conjunto de ideas y esquemas de percepción so... Ver más

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Revista de Antropología y Sociología : Virajes

0123-4471

2462-9782

Bonaldi, Pablo Daniel

Blois, Juan Pedro

UNIVERSIDAD DE CALDAS

16

2014-01-01

65

88

Colombia

socialización profesional

sociólogos

mundo del trabajo

Universidad de Buenos Aires

Argentina

Revista de Antropología y Sociología : Virajes - 2014

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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Estudiar sociología en la Universidad de Buenos Aires constituye una marca muy fuerte en la vida de los  sociólogos. Lejos de aparecer como una instancia de paso donde se produciría una simple transmisión  instrumental de conocimientos que luego serán aplicados en la vida profesional, para buena parte de los  graduados, la socialización universitaria en sociología constituye un momento de ruptura que cambia su  forma de ver el mundo. Aun cuando se inserten en las más diversas tareas o instituciones, la identidad en  tanto sociólogo se mantendrá como un rasgo de fuerte presencia. Este artículo se propone reconstruir el  conjunto de ideas y esquemas de percepción sobre la sociología transmitidos por esta carrera. Por un lado,  busca dar cuenta de los factores sociales que condicionaron su particular desarrollo (perfil de profesores,  estudiantes y graduados). Por el otro, analiza la relación que esas ideas plantean con el mundo del trabajo,  relación signada por profundas tensiones.
Studying sociology at Universidad de Buenos Aires produces a very strong impression in the sociologists’ life. Far from being a crossing point where a simple instrumental transmission of knowledge would happen which would be later applied in the professional life for most graduates, the university socialization in sociology is a  moment of rupture that changes their worldview. Although when they enter in the most diverse tasks and  institutions, the sociologists’ identity will persist as a trait of strong presence. This article seeks to reconstruct the set of ideas and schemes of perception on sociology that are transmitted by this career. On the one hand, it tries to give account of the social factors that conditioned its particular development (professors, students  and graduates profiles). On the other hand, it analyses the relationship that those ideas suggest with the  world of work, a relationship that is marked by deep tensions.
Bonaldi, Pablo Daniel
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Núm. 1 , Año 2014 : Enero - Junio
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BELTRÁN, Gastón. (2005). “Formación profesional y producción intelectual en tiempos de cambio político. Las carreras de Sociología y Economía de la Universidad de Buenos Aires durante los años noventa”. En: GENTILI, P., LEVY, B. (Orgs.). Espacio público y privatización del conocimiento. Buenos Aires: CLACSO.
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description_eng Studying sociology at Universidad de Buenos Aires produces a very strong impression in the sociologists’ life. Far from being a crossing point where a simple instrumental transmission of knowledge would happen which would be later applied in the professional life for most graduates, the university socialization in sociology is a  moment of rupture that changes their worldview. Although when they enter in the most diverse tasks and  institutions, the sociologists’ identity will persist as a trait of strong presence. This article seeks to reconstruct the set of ideas and schemes of perception on sociology that are transmitted by this career. On the one hand, it tries to give account of the social factors that conditioned its particular development (professors, students  and graduates profiles). On the other hand, it analyses the relationship that those ideas suggest with the  world of work, a relationship that is marked by deep tensions.
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