Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas.  Contexto histórico

Rueda Enciso, José Eduardo

Titulo:

Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
.

Sumario:

El artículo hace un recuento histórico, desde la Colonia hasta finales de la década del sesenta del siglo XX, del trasegar de la mujer colombiana en la actividad literaria, algunas de las bellas artes y en la vida pública y&nbsp; cultural del país, mostrando sus realizaciones en relación con los temas concomitantes con las Ciencias&nbsp; Sociales y Humanas para desembocar en los primeros pasos de éstas, en los que fueron protagonistas&nbsp; importantes. El panorama descrito muestra cómo las mujeres, a pesar de los convencionalismos sociales que imperaban en el país, según los cuales debían dedicarse fundamentalmente a labores domésticas, o a la vida&nbsp; contemplativa, pudieron muy lentamente y casi que exce... Ver más

Guardado en:

Revista:

Revista de Antropología y Sociología : Virajes

ISSN:

0123-4471

EISSN:

2462-9782

Autores:

Rueda Enciso, José Eduardo

Editor:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Volumen:

Año de publicación:

2008-01-01

Pagina inicial:

Pagina final:

106

Pais:

Colombia

Palabras claves:

ciencias sociales y humanas

Licencia:

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Revista de Antropología y Sociología : Virajes - 2008

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

info:eu-repo/semantics/openAccess

id	oai:revistasojs.ucaldas.edu.co:article-803
record_format	ojs
spelling	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico 10 ________. (2008). Crónica de un caballero andante en el trópico Biografía de Juan Friede. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia. ________. (2007). “Jaime Jaramillo Uribe”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 17. Biografías 2. RUEDA ENCISO, José Eduardo (comp. – ed.) (1993). Los Imaginarios y la Cultura Popular. Bogotá: CEREC-CODER. OCAMPO LÓPEZ, Javier. (2007). “María Eugenía Rojas de MorenoDíaz”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 18, Biografías 3. Español Publication ciencias sociales y humanas mujeres MARTÍNEZ CARREÑO, Aida. (2007). “Josefa Acevedo de Gómez”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 16, Biografías 1. educación , Año 2008 : Enero - Diciembre VELÁSQUEZ TORO, Magdala. (1989). “Condición jurídica y social de la mujer”. En: Nueva Historia de Colombia. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial. Volumen IV. Artículo de revista sociología literatura Rueda Enciso, José Eduardo etnología El artículo hace un recuento histórico, desde la Colonia hasta finales de la década del sesenta del siglo XX, del trasegar de la mujer colombiana en la actividad literaria, algunas de las bellas artes y en la vida pública y&nbsp; cultural del país, mostrando sus realizaciones en relación con los temas concomitantes con las Ciencias&nbsp; Sociales y Humanas para desembocar en los primeros pasos de éstas, en los que fueron protagonistas&nbsp; importantes. El panorama descrito muestra cómo las mujeres, a pesar de los convencionalismos sociales que imperaban en el país, según los cuales debían dedicarse fundamentalmente a labores domésticas, o a la vida&nbsp; contemplativa, pudieron muy lentamente y casi que excepcionalmente, involucrarse en la literatura, las artes&nbsp; y las ciencias. Los sucesivos cambios en la orientación del país propiciaron que las mujeres tuvieran mayores&nbsp; oportunidades de realización en los campos mencionados, pero el modelo educativo imperante era&nbsp; demasiado restringido y su analfabetismo, impedía mayores logros. Sin embargo, desde comienzos y hasta&nbsp; mediados del siglo XX, algunas mujeres lucharon, en colaboración con algunos hombres de mentalidad&nbsp; abierta, para que la situación de marginamiento se superaría y poco a poco comenzaron a asistir a la&nbsp; Universidad, a convertirse en profesionales y a participar en la vida pública. El nacimiento de las modernas&nbsp; Ciencias Sociales y Humanas en el país se dio a partir de la Escuela Normal Superior, allí se formaron los&nbsp; primeros y primeras profesionales de tales disciplinas, convirtiéndolas, simultáneamente con los hombres y&nbsp; por primera vez, en pioneras de la docencia e investigación de las ciencias sociales y la cultura, y en&nbsp; formadoras y paradigmas de otras mujeres que a su vez se encargaron de multiplicar, a través de la cátedra&nbsp; universitaria, lo aprendido con sus maestras. application/pdf Universidad de Caldas Revista de Antropología y Sociología : Virajes antropología bellas artes SILVA OLARTE, Renán. (1989). “La educación en Colombia. 1880-1930”. En: Nueva Historia de Colombia. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial. Volumen IV. historia NUEVA HISTORIA DE COLOMBIA. (1989). Bogotá: Planeta Colombiana Editorial S.A. Volumen IV. Educación, luchas de la mujer, vida diaria. JARAMILLO URIBE, Jaime. (1989). “La educación durante los gobiernos liberales. 1930-1946”. En: Nueva Historia de Colombia. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial. Volumen IV. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ________. (2007). “María Cano”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo - Círculo de Lectores. Tomo 16, Biografías I. Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. AROCHA, Jaime & DE FRIEDEMANN, Nina S. (1979). Biografía anotada y directorio de antropólogos colombianos. Bogotá: Sociedad Antropológica de Colombia. COBO BORDA, Juan Gustavo. (1988). “Mito”. En: Manual de Literatura Colombiana. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial – Procultura. Tomo I. CURSIO ALTAMAR, Antonio. (1975). Evolución de la novela en Colombia. Bogotá: Biblioteca Básica No 8, Instituto Colombiano de Cultura. ECHEVERRI, Ligia. (1995). Virginia Gutiérrez. Bogotá: Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia – Granahorrar. ESCALLÓN, Ana María. (2007). “Marta Traba”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 18, Biografías 3. GRAN ENCICLOPEDIA DE COLOMBIA. (2007) Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomos 16, 17, 18 (Biografías 1, 2, 3). La primera edición de esa enciclopedia fue hecha entre 1991 y 1993. Los tomos de biografías corresponden a los volúmenes 9 y 10. HERRERA, Martha Cecilia & LOW, Carlos. (1994). Los intelectuales y el despertar cultural del siglo El caso de la Escuela Normal Superior Una historia reciente y olvidada. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Revista de Antropología y Sociología : Virajes - 2008 LAMUS OBREGÓN, Marina. (2007). “Amira de la Rosa”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 18, Biografías 3. http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Text info:eu-repo/semantics/article https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803 MELO GONZÁLEZ, Jorge Orlando. (1988). “La literatura histórica en la República”. En: Manual de Literatura Colombiana. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial – Procultura. Tomo II. MARÍN TABORDA, Iván & RUEDA ENCISO, José Eduardo (ed. - comp.). (2006). Historia y Sociedad en Cundinamarca Aportes historiográficos y documentales de la vida política y de lo público. Bogotá: Escuela Superior de Administración Pública. MANUAL DE LITERATURA COLOMBIANA. (1988). Bogotá: Planeta Colombiana Editorial – Procultura. Tomos I y II. Sociology - Women, social and human sciences. A historical context The article gives a historical account, from Colonial times until the end of the 1960’s, of the journey of&nbsp; Colombian women in the literary world, in some of the fine arts and in public and cultural life of the country,&nbsp; displaying their achievements in relation to concomitant topics with Social and Human Sciences leading to&nbsp; the first steps of these disciplines, in which these women were key players. The situation described shows&nbsp; how women, despite the social conventions that prevailed in the country, according to which they should&nbsp; devote their time primarily to domestic chores or to contemplative life, were able to, very slowly and almost&nbsp; uniquely, become involved in Literature, the Arts and Science. Successive changes in the country’s orientation gave women more opportunities for achievement in the fields mentioned above, but the prevailing model of&nbsp; education was too limited and their illiteracy impeded greater achievements. However, from the beginning&nbsp; and until mid twentieth century, some women fought, in collaboration with some open-minded men, to&nbsp; gradually overcome their marginalized situation, and little by little women began to attend university,&nbsp; become professionals and participate in public life. The birth of modern Social and Human Sciences in the&nbsp; country took place in Escuela Normal Superior, where the first male and female professionals of these&nbsp; disciplines were formed; where women became, simultaneously with men, and for the first time, pioneers of&nbsp; Social Sciences and culture teaching and research, as well as trainers of and paradigms for other women who in turn were responsible for multiplying, through university lectures, what they learned with their teachers. Journal article History Social and Human Sciences Ethnology education Anthropology literature women fine arts 2462-9782 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/803/726 0123-4471 2008-01-01T00:00:00Z 2008-01-01T00:00:00Z 106 71 2008-01-01 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803
institution	UNIVERSIDAD DE CALDAS
thumbnail	https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDECALDAS/logo.png
country_str	Colombia
collection	Revista de Antropología y Sociología : Virajes
title	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
spellingShingle	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico Rueda Enciso, José Eduardo ciencias sociales y humanas mujeres educación sociología literatura etnología antropología bellas artes historia Sociology History Social and Human Sciences Ethnology education Anthropology literature women fine arts
title_short	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
title_full	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
title_fullStr	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
title_full_unstemmed	Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
title_sort	las mujeres y las ciencias sociales y humanas. contexto histórico
title_eng	Women, social and human sciences. A historical context
description	El artículo hace un recuento histórico, desde la Colonia hasta finales de la década del sesenta del siglo XX, del trasegar de la mujer colombiana en la actividad literaria, algunas de las bellas artes y en la vida pública y&nbsp; cultural del país, mostrando sus realizaciones en relación con los temas concomitantes con las Ciencias&nbsp; Sociales y Humanas para desembocar en los primeros pasos de éstas, en los que fueron protagonistas&nbsp; importantes. El panorama descrito muestra cómo las mujeres, a pesar de los convencionalismos sociales que imperaban en el país, según los cuales debían dedicarse fundamentalmente a labores domésticas, o a la vida&nbsp; contemplativa, pudieron muy lentamente y casi que excepcionalmente, involucrarse en la literatura, las artes&nbsp; y las ciencias. Los sucesivos cambios en la orientación del país propiciaron que las mujeres tuvieran mayores&nbsp; oportunidades de realización en los campos mencionados, pero el modelo educativo imperante era&nbsp; demasiado restringido y su analfabetismo, impedía mayores logros. Sin embargo, desde comienzos y hasta&nbsp; mediados del siglo XX, algunas mujeres lucharon, en colaboración con algunos hombres de mentalidad&nbsp; abierta, para que la situación de marginamiento se superaría y poco a poco comenzaron a asistir a la&nbsp; Universidad, a convertirse en profesionales y a participar en la vida pública. El nacimiento de las modernas&nbsp; Ciencias Sociales y Humanas en el país se dio a partir de la Escuela Normal Superior, allí se formaron los&nbsp; primeros y primeras profesionales de tales disciplinas, convirtiéndolas, simultáneamente con los hombres y&nbsp; por primera vez, en pioneras de la docencia e investigación de las ciencias sociales y la cultura, y en&nbsp; formadoras y paradigmas de otras mujeres que a su vez se encargaron de multiplicar, a través de la cátedra&nbsp; universitaria, lo aprendido con sus maestras.
description_eng	The article gives a historical account, from Colonial times until the end of the 1960’s, of the journey of&nbsp; Colombian women in the literary world, in some of the fine arts and in public and cultural life of the country,&nbsp; displaying their achievements in relation to concomitant topics with Social and Human Sciences leading to&nbsp; the first steps of these disciplines, in which these women were key players. The situation described shows&nbsp; how women, despite the social conventions that prevailed in the country, according to which they should&nbsp; devote their time primarily to domestic chores or to contemplative life, were able to, very slowly and almost&nbsp; uniquely, become involved in Literature, the Arts and Science. Successive changes in the country’s orientation gave women more opportunities for achievement in the fields mentioned above, but the prevailing model of&nbsp; education was too limited and their illiteracy impeded greater achievements. However, from the beginning&nbsp; and until mid twentieth century, some women fought, in collaboration with some open-minded men, to&nbsp; gradually overcome their marginalized situation, and little by little women began to attend university,&nbsp; become professionals and participate in public life. The birth of modern Social and Human Sciences in the&nbsp; country took place in Escuela Normal Superior, where the first male and female professionals of these&nbsp; disciplines were formed; where women became, simultaneously with men, and for the first time, pioneers of&nbsp; Social Sciences and culture teaching and research, as well as trainers of and paradigms for other women who in turn were responsible for multiplying, through university lectures, what they learned with their teachers.
author	Rueda Enciso, José Eduardo
author_facet	Rueda Enciso, José Eduardo
topicspa_str_mv	ciencias sociales y humanas mujeres educación sociología literatura etnología antropología bellas artes historia
topic	ciencias sociales y humanas mujeres educación sociología literatura etnología antropología bellas artes historia Sociology History Social and Human Sciences Ethnology education Anthropology literature women fine arts
topic_facet	ciencias sociales y humanas mujeres educación sociología literatura etnología antropología bellas artes historia Sociology History Social and Human Sciences Ethnology education Anthropology literature women fine arts
citationvolume	10
citationedition	, Año 2008 : Enero - Diciembre
publisher	Universidad de Caldas
ispartofjournal	Revista de Antropología y Sociología : Virajes
source	https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803
language	Español
format	Article
rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Revista de Antropología y Sociología : Virajes - 2008 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess
references	________. (2008). Crónica de un caballero andante en el trópico Biografía de Juan Friede. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia. ________. (2007). “Jaime Jaramillo Uribe”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 17. Biografías 2. RUEDA ENCISO, José Eduardo (comp. – ed.) (1993). Los Imaginarios y la Cultura Popular. Bogotá: CEREC-CODER. OCAMPO LÓPEZ, Javier. (2007). “María Eugenía Rojas de MorenoDíaz”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 18, Biografías 3. MARTÍNEZ CARREÑO, Aida. (2007). “Josefa Acevedo de Gómez”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 16, Biografías 1. VELÁSQUEZ TORO, Magdala. (1989). “Condición jurídica y social de la mujer”. En: Nueva Historia de Colombia. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial. Volumen IV. SILVA OLARTE, Renán. (1989). “La educación en Colombia. 1880-1930”. En: Nueva Historia de Colombia. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial. Volumen IV. NUEVA HISTORIA DE COLOMBIA. (1989). Bogotá: Planeta Colombiana Editorial S.A. Volumen IV. Educación, luchas de la mujer, vida diaria. JARAMILLO URIBE, Jaime. (1989). “La educación durante los gobiernos liberales. 1930-1946”. En: Nueva Historia de Colombia. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial. Volumen IV. ________. (2007). “María Cano”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo - Círculo de Lectores. Tomo 16, Biografías I. AROCHA, Jaime & DE FRIEDEMANN, Nina S. (1979). Biografía anotada y directorio de antropólogos colombianos. Bogotá: Sociedad Antropológica de Colombia. COBO BORDA, Juan Gustavo. (1988). “Mito”. En: Manual de Literatura Colombiana. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial – Procultura. Tomo I. CURSIO ALTAMAR, Antonio. (1975). Evolución de la novela en Colombia. Bogotá: Biblioteca Básica No 8, Instituto Colombiano de Cultura. ECHEVERRI, Ligia. (1995). Virginia Gutiérrez. Bogotá: Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia – Granahorrar. ESCALLÓN, Ana María. (2007). “Marta Traba”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 18, Biografías 3. GRAN ENCICLOPEDIA DE COLOMBIA. (2007) Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomos 16, 17, 18 (Biografías 1, 2, 3). La primera edición de esa enciclopedia fue hecha entre 1991 y 1993. Los tomos de biografías corresponden a los volúmenes 9 y 10. HERRERA, Martha Cecilia & LOW, Carlos. (1994). Los intelectuales y el despertar cultural del siglo El caso de la Escuela Normal Superior Una historia reciente y olvidada. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. LAMUS OBREGÓN, Marina. (2007). “Amira de la Rosa”. En: Gran Enciclopedia de Colombia. Bogotá: Biblioteca El Tiempo – Círculo de Lectores. Tomo 18, Biografías 3. MELO GONZÁLEZ, Jorge Orlando. (1988). “La literatura histórica en la República”. En: Manual de Literatura Colombiana. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial – Procultura. Tomo II. MARÍN TABORDA, Iván & RUEDA ENCISO, José Eduardo (ed. - comp.). (2006). Historia y Sociedad en Cundinamarca Aportes historiográficos y documentales de la vida política y de lo público. Bogotá: Escuela Superior de Administración Pública. MANUAL DE LITERATURA COLOMBIANA. (1988). Bogotá: Planeta Colombiana Editorial – Procultura. Tomos I y II.
type_driver	info:eu-repo/semantics/article
type_coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content	Text
publishDate	2008-01-01
date_accessioned	2008-01-01T00:00:00Z
date_available	2008-01-01T00:00:00Z
url	https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803
url_doi	https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803
issn	0123-4471
eissn	2462-9782
citationstartpage	71
citationendpage	106
url2_str_mv	https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/803/726
_version_	1823378378652123136

Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico .

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares

Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
.