Prácticas alternativas desde el diseño, para la restitución de la memoria histórica de un espacio, a partir de un proceso de
Titulo:

Prácticas alternativas desde el diseño, para la restitución de la memoria histórica de un espacio, a partir de un proceso de
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Sumario:

El artículo que a continuación se presenta, surge de la investigación: “El barrio invisible y la comunidad visible”, que estudia los fenómenos y problemas sociales llevados en los procesos de diferentes renovaciones urbanas. A partir de allí, se propone como práctica alternativa, la conservación de la memoria de un espacio en continua transformación, por medio del uso de las nuevas tecnologías de la comunicación, estudiando en particular el “Macroproyecto de interés social nacional para el centro occidente de Colombia, San José, Manizales”.

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Kepes

1794-7111

2462-8115

Salguero M., Carolina

UNIVERSIDAD DE CALDAS

11

2014-01-01

143

165

Colombia

diseño

espacio público

gentrificación

memoria y nuevas tecnologías

renovación urbana

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Revista Kepes - 2015

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Mejía, J. L. (2012). Ciudades creativas. Ciudadanía, cultura digital y emprendimiento social. Volumen 4. Barcelona, España: Fundación Kreanta.
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Viña, V., & Berrio, J. (2005). Memoria de proyecto “Ciudades invisibles, redes digitales en espacios públicos”. Barcelona, España: Escuela Elisava.
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Alcaldía de Medellín. (2009). Medellín imparable. La transformación sigue. Recuperado de http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/wpccontent/Sites/Subportal%20del%20Ciudadano/Nuestro%20Gobierno/Secciones/Publicaciones/ Documentos/2009/revista%20medellin%20imparable.pdf.
Revista Kepes - 2015
Español
Artículo de revista
El artículo que a continuación se presenta, surge de la investigación: “El barrio invisible y la comunidad visible”, que estudia los fenómenos y problemas sociales llevados en los procesos de diferentes renovaciones urbanas. A partir de allí, se propone como práctica alternativa, la conservación de la memoria de un espacio en continua transformación, por medio del uso de las nuevas tecnologías de la comunicación, estudiando en particular el “Macroproyecto de interés social nacional para el centro occidente de Colombia, San José, Manizales”.
Salguero M., Carolina
diseño
espacio público
gentrificación
memoria y nuevas tecnologías
renovación urbana
11
Núm. 10 , Año 2014 : Enero - Diciembre
10
Publication
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Kepes
Universidad de Caldas
memories and ICT
Abstract The article below arises from the research project: “The invisi ble neighborhood and the visible community” which studies phenomena and social problems developed in different urban renewal processes. From there, the conservation of the memory of a space in constant transformation is proposed, through the use of new communication technologies, studying in particular the “National social interest Macro project for the western central region in Colombia, San José, Manizales.”
urban renewal
Key words: design
gentrification
public space
Alternative practices from design for the restoration of the historical memory of a space from an urban renewal process
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Jacobs, J. (2011). Muerte y vida de las grandes ciudades. España: Editorial Capitán Swing.
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Patiño, Ricardo. (2011, 7 de mayo). En la Comuna San José la gente vive tensionada. La Patria. Recuperado de http://consulta.lapatria.com/story/en-la-comunasan-jos%C3%A9-la-gente-vive-tensionada
Ricoeur, P. (1999). La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. Madrid, España: UAM Ediciones.
Rincón, P. (2006). Bogotá y sus modalidades de ocupación del suelo. Análisis de los procesos de re-densificación. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional.
Robledo, J. E. (1996). La ciudad en la colonización antioqueña. Manizales, Colombia: Editorial Universidad Nacional.
Salguero, C. (2013). El barrio invisible y la comunidad visible. El paso de lo tangible a lo intangible por medio de la red en una comuna de Manizales, Colombia protagonista de una renovación urbana. Tesis de Maestría en Diseño y Creación Interactiva, Universidad de Caldas. Manizales, Colombia.
Viña, V., & Berrio, J. (2005). Memoria de proyecto “Ciudades invisibles, redes digitales en espacios públicos”. Barcelona, España: Escuela Elisava.
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