La comunicación como forma de la ciudadanía en América Latina
Titulo:

La comunicación como forma de la ciudadanía en América Latina
.

Sumario:

Resumen:En este artículo, se hace un seguimiento a las concepciones de comunicación de teóricos latinoamericanos, representadas principalmente en José Joaquín  Brunner, María Cristina Mata y Alfonso Gumucio, en busca de la manera como el Estado y las instituciones aplican la democracia y comprenden la opinión pública, y cómo las prácticas de comunicación ciudadana, como prácticas juveniles, contrastan con ese ideal y con las prácticas institucionales, a tal punto de crear sentidos más allá del diálogo y del consenso.

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Eleuthera

2011-4532

2463-1469

Ángel, Darío

UNIVERSIDAD DE CALDAS

7

2012-07-01

230

246

Colombia

comunicación

democracia

prácticas comunicativas

prácticas juveniles

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Resumen:En este artículo, se hace un seguimiento a las concepciones de comunicación de teóricos latinoamericanos, representadas principalmente en José Joaquín  Brunner, María Cristina Mata y Alfonso Gumucio, en busca de la manera como el Estado y las instituciones aplican la democracia y comprenden la opinión pública, y cómo las prácticas de comunicación ciudadana, como prácticas juveniles, contrastan con ese ideal y con las prácticas institucionales, a tal punto de crear sentidos más allá del diálogo y del consenso.
Ángel, Darío
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Artículo de revista
Ebert Stiftung, Programa de medios de comunicación y Convenio Andrés Bello, Bogotá.
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Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas
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Español
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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popular-citizen communication.
Communication as a citizenship form in Latin America
Journal article
democracy
communicative practices
youth practices
communication
Abstract:In this article, we make a follow up to the theoretical concepts of communication of Latin American theoreticians , represented mainly by José Joaquín Brunner, María Cristina Mata and Alfonso Gumucio, in search of the way the State and the institutions apply democracy and understand public opinion, and how the practices of public citizen communication as youth practices, contrast with that ideal and with institutional practices, to the point of creating meanings beyond dialogue and consensus.
2463-1469
246
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________. (2009). Conferencia en el Doctorado de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Manizales: Universidad de Manizales – CINDE. Sin publicar.
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