Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales
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En este artículo se presentan, de manera sintética, los ideales regulativos relacionados con las prácticas ciudadanas de seis grupos de jóvenes pertenecientes al programa Clubes juveniles de la ciudad de Manizales. Para la recolección de información se utilizó la entrevista narrativa y la entrevista focal en donde los jóvenes expresaron lo que para ellos estaba a la base de sus prácticas ciudadanas; en el caso del análisis de contenido documental, se tuvo en cuenta la producción de los jóvenes, el manual de convivencia y el diario de campo de los animadores. El estudio se desarolló desde una perspectiva cualitativa de carácter comprensivo interpretativo de corte hermenúetico, tomando como método el estudio de caso múltiple, para lo cual se... Ver más
2011-4532
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Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales application/pdf jóvenes ética moral ciudadanía https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ política 8 , Año 2013 : Enero - Junio Artículo de revista Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas Echavarría Grajales, Carlos Valerio Grossman, J.L. (1994) “Women’s Jury Service: Right of citizenship or Privilege of Difference?” En: Stanfford Law Review, Vol. No. 5 (May, 1994) pp. 1115 – 1160. Disponible en: http://www. jstor.org/stable/1229064 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/4984 prácticas ciudadanas ---------- (1993). La metafísica de las costumbres. Barcelona: Ediciones Altaya. Habermas, J. (2002). Verdad y justificación. Madrid: Editorial Trotta. ---------- (1998). Facticidad y validez. Madrid: Editorial Trotta. ----------- (1997). Teoría de la justicia. México: Fondo de Cultura Económica. ---------- (1996). Sobre las libertades. Barcelona: Ediciones Paidós e Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Reguillo, R. (2003). “Ciudadanías juveniles en América Latina”. En: Revista Última década. Centro de investigación y difusión poblacional, Viña del Mar, 19, 1-20. Scholz, J.T. y Pinney, N. (1995). “Duty, Fear, and Tax Compliance: The Heuristic Basis of Citizenship Behavior”. En: American Journal of Political Science, 39, 2, 490 – 512. Disponible en: http://www.jstor.org/stable/2111622 ideas regulativas Restrepo Soto, Jaime Alberto Taylor, Ch. (2006). Imaginarios sociales modernos. Barcelona: Paidós. ---------- (2006). “Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niños y niñas provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia”. En: Acta Colombiana de Psicología (Universidad Católica de Colombia, Facultad de Educación, Bogotá), 9, 51-62. 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En: Memorias del SeminarioInternacional: Inclusión Social y Nuevas Ciudadanías: condiciones para la convivencia y seguridad democráticas. Bogotá, Alcaldía Mayor de Bogotá: Departamento Administrativo de Bienestar Social y Pontificia Universidad Javeriana: Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, 55-69. Bastos, M. A. (2005). “Propuesta de renta básica de ciudadanía: una nota crítica”. En: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas (RIPS). Universidad Santiago de Compostela, España, 4, 2, 103-113. Bolino, Mark C. (1999) “Citizenship and Impression management: good soldiers or good actor?” En: The Academy of Management Review. Vol. 24, Canales P. y Merino, R. (2003). “Juventud e imagen regional del mundo de la vida y sociedad civil”. En: Revista Última Década. Centro de Investigación y Difusión Poblacional: Viña del Mar,18, 95-110. Cañas, J.J. (2003). “Ciudadanía juvenil exclusión – inserción”. En: Revista Última Década. 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Para la recolección de información se utilizó la entrevista narrativa y la entrevista focal en donde los jóvenes expresaron lo que para ellos estaba a la base de sus prácticas ciudadanas; en el caso del análisis de contenido documental, se tuvo en cuenta la producción de los jóvenes, el manual de convivencia y el diario de campo de los animadores. El estudio se desarolló desde una perspectiva cualitativa de carácter comprensivo interpretativo de corte hermenúetico, tomando como método el estudio de caso múltiple, para lo cual se tomaron seis grupos de jóvenes que llevaran dos o más años organizados. Para el  análisis de información se utilizó la técnica de análisis del discurso propuesta por Van Dijk (2003). La investigación posibilitó la identificación de algunas prácticas ciudadanas, sus mecanismos de configuración, los intereses ideológicos y el contenido moral y político de una praxis ciudadana por parte de los jóvenes. Se concluyó que los jóvenes plantean con fuerza cómo los ideales regulativos de confianza y reconocimiento han de estar a la base de la construcción de tejido social y de una sociedad que promueva vínculos de solidaridad e inclusión.  Cuna, E. (2005). “Acerca de la desconfianza en las instituciones. Jóvenes y discriminación en la ciudad de México”. En: Revista el Cotidiano, 20, 13, 78-89. Universidad Autónoma Metropolitana Azcopotzalco: México. Díaz, A. (2005). “Representaciones sociales juveniles sobre la democracia”. En: Revista Reflexión Política (Universidad Autónoma de Bucaramanga), 7, 13, 180-197. Echavarría, C.V. (2009). “¿Por qué y para qué la formación política y para la ciudadanía en Colombia?” En: Actualidades Pedagógicas, Facultad de Educación, Universidad de la Salle, 54. ----------- (2006). “La democracia y la participación: una mirada desde la y los jóvenes”. En: Subjetividades políticas. Apuestas en investigación pedagógica y educativa. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 67-121. ----------- (2007). “Algunas concepciones de justicia de un grupo de estudiantes universitarios de dos ciudades del país”. En: Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud. Universidad de Manizales – CINDE. Echavarría, C.V. y otros (2008). Análisis comparativo de las perspectivas ético-morales y políticas del ejercicio ciudadano en jóvenes de Colombia, Argentina y México. Universidad de La Salle, Universidad Distrital, Universidad de Antioquia, Doctorado en Ciencias Sociales Niñez y Juventud. Universidad de Manizales – CINDE, Universidad de Colima, Universidad del Nordeste de Argentina. Proyecto aprobado para financiación por COLCIENCIAS. Echavarría, C.V., Quintero, M. y Vasco, E. (2007). “Algunas concepciones de Justicia de un grupo de estudiantes Universitarios de dos ciudades del País”. En: Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes. Manizales: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud: Universidad de Manizales y el CINDE, 9-21. ---------- (2006). Análisis comparativo de las justificaciones morales de niños y niñas provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia. Doctorado en Ciencias Sociales Niñez y Juventud. Universidad de Manizales – CINDE. Tesis de Doctorado. Eleuthera Español Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Barcelona: Editorial Planeta. Sommerlad, H. (2004). Some Reflections on the Relationship between Citizenship, Access to Justice, and the Reform of Legal Aid. En: journal of Law and Society, 31, 3, 345-368. Disponible en: http://www.jstor.org/stable/1410781 Publication ---------- (1997). Ensayos sobre el conocimiento, el lenguaje y la modernidad. Barcelona: Paidós. Kant, M. (2007). Fundamentación de la metafísica de las costumbres. México: Editorial Porrúa. Halfmann, J. (1998). “Itizenship Universalism, Migration and the Risk of Exclusion”. 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Journal article citizen practices citizenship moral youngsters ethics policy Moral and political correlations in the citizen practices of a group of young people belonging to the community youthful clubs in the city of Manizales This article presents, in a short way, the regulative ideals related with the citizen practices of six groups of youngsters belonging to the Youthful Clubbs from the city of Manizales. To collect information, focal and narrative interviews were used and the youngsters expressed what they thought were the principles at the bases of citizen practices. In the case of the documental content analysis, the production of the youngsters was taken into considertion, the living together handbook, and the field log of the commmunity worker.The study was carried out from a qualitative , comprehensive, interpretative hermeneutic type approach, taking as a study method the multiple case for which six groups that had been organized for two or more years were considered. For the information analysis, Van Dijk’s (2003) discourse analysis technique was used. The research helped the identification of some citizen practices, their configuration mechanisms, the ideological interests and the moral and political contentof a citizen practice on the part of the youngsters. It was concluded that the youngsters propose emphatically how the regulative ideals of trust and recognition have to be in the bases of the social fabric construction and of a society promoting links of solidarity and inclusion.  regulative ideas 56 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/4984/4544 2013-01-01T00:00:00Z 2013-01-01T00:00:00Z 2013-01-01 2011-4532 2463-1469 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/4984 79 |
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En este artículo se presentan, de manera sintética, los ideales regulativos relacionados con las prácticas ciudadanas de seis grupos de jóvenes pertenecientes al programa Clubes juveniles de la ciudad de Manizales. Para la recolección de información se utilizó la entrevista narrativa y la entrevista focal en donde los jóvenes expresaron lo que para ellos estaba a la base de sus prácticas ciudadanas; en el caso del análisis de contenido documental, se tuvo en cuenta la producción de los jóvenes, el manual de convivencia y el diario de campo de los animadores. El estudio se desarolló desde una perspectiva cualitativa de carácter comprensivo interpretativo de corte hermenúetico, tomando como método el estudio de caso múltiple, para lo cual se tomaron seis grupos de jóvenes que llevaran dos o más años organizados. Para el  análisis de información se utilizó la técnica de análisis del discurso propuesta por Van Dijk (2003). La investigación posibilitó la identificación de algunas prácticas ciudadanas, sus mecanismos de configuración, los intereses ideológicos y el contenido moral y político de una praxis ciudadana por parte de los jóvenes. Se concluyó que los jóvenes plantean con fuerza cómo los ideales regulativos de confianza y reconocimiento han de estar a la base de la construcción de tejido social y de una sociedad que promueva vínculos de solidaridad e inclusión. 
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This article presents, in a short way, the regulative ideals related with the citizen practices of six groups of youngsters belonging to the Youthful Clubbs from the city of Manizales. To collect information, focal and narrative interviews were used and the youngsters expressed what they thought were the principles at the bases of citizen practices. In the case of the documental content analysis, the production of the youngsters was taken into considertion, the living together handbook, and the field log of the commmunity worker.The study was carried out from a qualitative , comprehensive, interpretative hermeneutic type approach, taking as a study method the multiple case for which six groups that had been organized for two or more years were considered. For the information analysis, Van Dijk’s (2003) discourse analysis technique was used. The research helped the identification of some citizen practices, their configuration mechanisms, the ideological interests and the moral and political contentof a citizen practice on the part of the youngsters. It was concluded that the youngsters propose emphatically how the regulative ideals of trust and recognition have to be in the bases of the social fabric construction and of a society promoting links of solidarity and inclusion. 
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Grossman, J.L. (1994) “Women’s Jury Service: Right of citizenship or Privilege of Difference?” En: Stanfford Law Review, Vol. No. 5 (May, 1994) pp. 1115 – 1160. Disponible en: http://www. jstor.org/stable/1229064 ---------- (1993). La metafísica de las costumbres. Barcelona: Ediciones Altaya. Habermas, J. (2002). Verdad y justificación. Madrid: Editorial Trotta. ---------- (1998). Facticidad y validez. Madrid: Editorial Trotta. ----------- (1997). Teoría de la justicia. México: Fondo de Cultura Económica. ---------- (1996). Sobre las libertades. Barcelona: Ediciones Paidós e Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Reguillo, R. (2003). “Ciudadanías juveniles en América Latina”. En: Revista Última década. Centro de investigación y difusión poblacional, Viña del Mar, 19, 1-20. Scholz, J.T. y Pinney, N. (1995). “Duty, Fear, and Tax Compliance: The Heuristic Basis of Citizenship Behavior”. En: American Journal of Political Science, 39, 2, 490 – 512. 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