Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.
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Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.
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Este artículo se deriva de una tesis doctoral titulada: Construcción de cultura política democrática en organizaciones juveniles del municipio de Guacarí, Colombia.  Se focaliza en el aporte que puede hacer la educación, especialmente desde la educación y la pedagogía social en la comprensión sobre la construcción de cultura política democrática. Se indagan las subjetividades de los jóvenes que hacen parte de organizaciones juveniles en tiempos, espacios y realidades históricas concretas donde construyen su tejido vital y el saber cotidiano con el cual se integran a un mundo intersubjetivo, dinamizando prácticas sociales. El abordaje metodológico corresponde al enfoque cualitativo hermenéutico de una investigación de carácter s... Ver más

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Latinoamericana de Estudios Educativos

1900-9895

2500-5324

Álvarez Ossa, María Elisa

UNIVERSIDAD DE CALDAS

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2013-07-01

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Colombia

cultura política

democracia

organizaciones juveniles

subjetividad

intersubjetividad

educación y pedagogía social

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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2013

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Este artículo se deriva de una tesis doctoral titulada: Construcción de cultura política democrática en organizaciones juveniles del municipio de Guacarí, Colombia.  Se focaliza en el aporte que puede hacer la educación, especialmente desde la educación y la pedagogía social en la comprensión sobre la construcción de cultura política democrática. Se indagan las subjetividades de los jóvenes que hacen parte de organizaciones juveniles en tiempos, espacios y realidades históricas concretas donde construyen su tejido vital y el saber cotidiano con el cual se integran a un mundo intersubjetivo, dinamizando prácticas sociales. El abordaje metodológico corresponde al enfoque cualitativo hermenéutico de una investigación de carácter social. Es un estudio de caso de tipo colectivo, enriquecido con la ruta que aporta la investigación narrativa mediante técnicas e instrumentos de recolección de datos como la observación, la entrevista y los grupos focales. Se analizaron los elementos contextuales, los autoestructurantes y los interestructurantes del proceso de construcción de cultura política en las organizaciones juveniles de Guacarí. Se logró la comprensión de las subjetividades individuales y colectivas que subyacen en las prácticas de estos actores sociales, constituyéndose en el medio de aprehensión de sentidos y significados socialmente construidos. También se planteó un esbozo para una propuesta educativa que contribuya al fortalecimiento de una cultura democrática para el país y sus regiones desde sus instituciones educativas y sociales.
Álvarez Ossa, María Elisa
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subjetividad
intersubjetividad
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2
Artículo de revista
Núm. 2 , Año 2013 : Julio - Diciembre
Universidad de Caldas
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Almond, G. y Verba, S. (1963). La cultura cívica. Estudio sobre la participación política democrática en cinco naciones. Madrid: Euroamérica S.A. - La Editorial Católica.
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2013
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Español
Publication
Latinoamericana de Estudios Educativos
youth organizations
-
education and social pedagogy
intersubjectivity
subjectivity
democracy
Political culture
Youth organizations, a pathway for the construction of democratic political culture in the municipality of Guacarí, Colombia
This article emerges from a doctoral dissertation entitled: Building democratic political culture in youth organizations in Guacarí, Colombia. It is focused on the contribution that education makes, especially from the educational and social pedagogy approach which is aimed at understanding and building a democratic political culture. The subjectivities of young people who are involved in youth organizations are investigated in terms of time, space and concrete historical realities where they build their vital fabric as well as the daily knowledge which they should integrate with an intersubjective world, boosting up social practices. The methodological process applied the principles of the qualitative hermeneutic approach of social research; it is a case study of collective type, enriched with the route that narrative research provides using techniques and tools for data collection such as observation, interview, a nd focal groups. The self-structuring and inter-structuring contextual elements and the construction process of political culture inGuacarí youth organizations were analyzed. A deeper understanding of individual and collective subjectivities that lie behind the practices of these social actors was achieved, becoming the means of apprehension of socially constructed meanings and significances. An outline for an educative proposal that will contribute to strengthen a democratic culture was also raised.
Journal article
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