“La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
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“La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
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Este artículo muestra las dificultades en la implementación del proyecto de reforma a la educación impulsado por el Gobierno nacional, liderado por Alfonso López Pumarejo (1934-1938). Para ello, el texto se estructura en tres partes: en la primera, a través del análisis de los discursos expresados en los diversos periódicos de circulación departamental se examinarán las percepciones en torno a lo “educativo” y la recepción de las reformas lopistas. Posteriormente, se estudiarán los informes de los secretarios de educación, inspectores zonales, directores de educación y directores de escuelas para comprender las experiencias que afrontó el proyecto de reforma a la educación en el departamento del Atlántico. Por último, se analizarán los pres... Ver más

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Latinoamericana de Estudios Educativos

1900-9895

2500-5324

Suárez Araméndiz, Miguel Antonio

Monsalvo Mendoza, Edwin Andrés

Alarcón Meneses, Luis Alfonso

UNIVERSIDAD DE CALDAS

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2014-07-01

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123

Colombia

recursos, educación

Revolución en marcha

Reforma educativa

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Universidad de Caldas
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Artículo de revista
Núm. 2 , Año 2014 : Julio - Diciembre
2
recursos, educación
Español
Revolución en marcha
Reforma educativa
Suárez Araméndiz, Miguel Antonio
Monsalvo Mendoza, Edwin Andrés
Alarcón Meneses, Luis Alfonso
Este artículo muestra las dificultades en la implementación del proyecto de reforma a la educación impulsado por el Gobierno nacional, liderado por Alfonso López Pumarejo (1934-1938). Para ello, el texto se estructura en tres partes: en la primera, a través del análisis de los discursos expresados en los diversos periódicos de circulación departamental se examinarán las percepciones en torno a lo “educativo” y la recepción de las reformas lopistas. Posteriormente, se estudiarán los informes de los secretarios de educación, inspectores zonales, directores de educación y directores de escuelas para comprender las experiencias que afrontó el proyecto de reforma a la educación en el departamento del Atlántico. Por último, se analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en la implementación de dicha reforma.
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Latinoamericana de Estudios Educativos
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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Journal article
Educational Reform
This article shows the difficulties in implementing the draft education reform driven by the national government, led by Alfonso Lopez (1934-1938). To do this, the text is divided into three parts: first, through the analysis of discourse expressed in the various departmental circulation newspapers perceptions about what “education” and receipt of lopistas reforms are examined. Subsequently, we will study the reports of the secretaries of education, zonal inspectors, directors of education and school directors to understand the experiences faced by the project to reform education in the Department of the Atlantic. Finally, we discuss budgets Bouquet education, in order to identify the main constraints in the implementation of this reform.
“La Revolución en Marcha”: The implementation of the educational reforms of the Alfonso López Pumarejo Government in the Department of Atlantico (1934-1938)
Revolution started
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2014-07-01
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2014-07-01T00:00:00Z
123
1900-9895
2500-5324
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