Titulo:
Comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios: la ruta para enfocar acciones educativas desde los currículos
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Sumario:
La presente investigación buscó identificar y analizar la evidencia científica con relación a los comportamientos de riesgo en los estudiantes universitarios, a través de un estudio descriptivo documental de la literatura científica mediante la búsqueda en las bases de datos Scielo, PubMed, Redalyc y LILACS; se seleccionaron artículos publicados desde 2010 al 2016, cuyos participantes fueran estudiantes universitarios. Los descriptores fueron: comportamientos de riesgo, factor de riesgo, estudiantes, jóvenes y sus equivalentes en inglés y portugués. Las estrategias de búsqueda se estructuraron mediante la combinación de diferentes descriptores con los operadores booleanos: AND y OR. La muestra final fue de 21 artículos. La evidencia científ... Ver más
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2500-5324
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2018-12-26
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2018
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Comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios: la ruta para enfocar acciones educativas desde los currículos Giménez, A., Fernández. A., Lozano, F., Cabrera, J. M., Lewy, E., Salas, F., Cid, A. y Hackembruch, C. (2013). Identificación de factores de riesgo para enfermedades crónicas no trasmisibles en una población universitaria de Montevideo en marzo de 2011. Revista Biomedicina, 8 (2), 6-21. Recuperado de http://www.um.edu.uy/docs/factores_riesgo_enf_cronicas_ago2013.pdf Morales, G., Del Valle C., Soto, A., Ivanovic, D. (2013). Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes universitarios. Revista Chilena de nutrición, 40 (4), 391-396. Recuperado de https://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182013000400010 Martínez, S., Leiva, M.A., Sotomayor, C., Victoriano, T., Von Chrismar, A.M. y Pineda, S. (2012). Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes de la Universidad Austral de Chile. Revista Médica de Chile, 140 (4), 426-435. doi.org/10.4067/S0034-98872012000400002 Llapa, E.O., Marques, D.A., Neto, D.L., López, M.J. y Oliveira, A.S.A. (2016). Stressful situations and factors in students of nursing in clinical practice. Investigación y Educación en Enfermería, 34 (1), 211-220. https://dx.doi.org/10.17533/udea.iee.v34n1a23 Kutlu R., Erdem R. Evaluation of cardiovascular risk factors among university students in Turkey: a cross-sectional survey. Russian Open Med J. 2013; 2: 37. Intra, MV., Roales, J.G. y Moreno, E. (2011). Cambio en las conductas de riesgo y salud en estudiantes universitarios argentinos a lo largo del periodo educativo. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11 (1), 139-147. Recuperado de http://www.ijpsy.com/volumen11/num1/289/cambio-en-las-conductas-de-riesgo-ysalud-ES.pdf Inga, E., López, G. y Kamiya, C. 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Revista de Psicología, 34 (2), Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/14938/15473 La presente investigación buscó identificar y analizar la evidencia científica con relación a los comportamientos de riesgo en los estudiantes universitarios, a través de un estudio descriptivo documental de la literatura científica mediante la búsqueda en las bases de datos Scielo, PubMed, Redalyc y LILACS; se seleccionaron artículos publicados desde 2010 al 2016, cuyos participantes fueran estudiantes universitarios. Los descriptores fueron: comportamientos de riesgo, factor de riesgo, estudiantes, jóvenes y sus equivalentes en inglés y portugués. Las estrategias de búsqueda se estructuraron mediante la combinación de diferentes descriptores con los operadores booleanos: AND y OR. La muestra final fue de 21 artículos. La evidencia científica permite identificar comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios como sedentarismo, estrés, conductas de riesgo frente a la salud sexual y reproductiva, consumo de drogas, entre otros, sobre los cuales es necesario orientar las acciones educativas en el contexto de los currículos universitarios con enfoque humanístico Vélez Álvarez, Consuelo Hoyos Londoño, Mónica Pico Merchán, Maria Eugenia Jaramillo Ángel, Claudia Patricia Escobar Potes , María del Pilar comportamientos de riesgo factores de riesgo estudiante currículo educación superior 15 1 Núm. 1 , Año 2019 : Enero - Junio Artículo de revista application/pdf Español Baader, T., Rojas, C., Molina, J.L., Gotelli, M., Alamo, C., Fierro, C., Venezian, S. y Dittus, P. (2014). Diagnostic of the prevalence of mental health disorders in college students and associated emotional risk factors. Revista Chilena de Neuro-psiquiatría, 52 (3), 167-176. 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Recuperado de https://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182015000100009 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2018 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3917 Latinoamericana de Estudios Educativos Universidad de Caldas higher education This research sought to identify and analyze the scientific evidence regarding risk behaviors in university students through a descriptive documentary study of scientific literature through the search in the databases Scielo, PubMed, Redalyc and LILACS. Articles published from 2010 to 2016, whose participants were university students, were selected. The descriptors were risk behaviors, risk factors, students, young people and their equivalents in English and Portuguese. The search strategies were structured by combining different descriptors with the Boolean operators: AND, and OR. The final sample was 21 articles. The scientific evidence allows identifying risk behaviors in university students such as sedentary lifestyle, stress, risk behaviors against sexual and reproductive health, and drug use, among others, on which it is necessary to guide educational actions in the context of university curricula with a humanistic approach Journal article Risk behaviors in university students: the route to focus educational actions from the curricula risk factors risk behaviors student curriculum 2018-12-26 10.17151/rlee.2019.15.1.8 https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.8 1900-9895 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/3917/3628 130 153 2018-12-26T00:00:00Z 2018-12-26T00:00:00Z 2500-5324 |
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La presente investigación buscó identificar y analizar la evidencia científica con relación a los comportamientos de riesgo en los estudiantes universitarios, a través de un estudio descriptivo documental de la literatura científica mediante la búsqueda en las bases de datos Scielo, PubMed, Redalyc y LILACS; se seleccionaron artículos publicados desde 2010 al 2016, cuyos participantes fueran estudiantes universitarios. Los descriptores fueron: comportamientos de riesgo, factor de riesgo, estudiantes, jóvenes y sus equivalentes en inglés y portugués. Las estrategias de búsqueda se estructuraron mediante la combinación de diferentes descriptores con los operadores booleanos: AND y OR. La muestra final fue de 21 artículos. La evidencia científica permite identificar comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios como sedentarismo, estrés, conductas de riesgo frente a la salud sexual y reproductiva, consumo de drogas, entre otros, sobre los cuales es necesario orientar las acciones educativas en el contexto de los currículos universitarios con enfoque humanístico
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This research sought to identify and analyze the scientific evidence regarding risk behaviors in university students through a descriptive documentary study of scientific literature through the search in the databases Scielo, PubMed, Redalyc and LILACS. Articles published from 2010 to 2016, whose participants were university students, were selected. The descriptors were risk behaviors, risk factors, students, young people and their equivalents in English and Portuguese. The search strategies were structured by combining different descriptors with the Boolean operators: AND, and OR. The final sample was 21 articles. The scientific evidence allows identifying risk behaviors in university students such as sedentary lifestyle, stress, risk behaviors against sexual and reproductive health, and drug use, among others, on which it is necessary to guide educational actions in the context of university curricula with a humanistic approach
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Giménez, A., Fernández. A., Lozano, F., Cabrera, J. M., Lewy, E., Salas, F., Cid, A. y Hackembruch, C. (2013). Identificación de factores de riesgo para enfermedades crónicas no trasmisibles en una población universitaria de Montevideo en marzo de 2011. Revista Biomedicina, 8 (2), 6-21. Recuperado de http://www.um.edu.uy/docs/factores_riesgo_enf_cronicas_ago2013.pdf Morales, G., Del Valle C., Soto, A., Ivanovic, D. (2013). Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes universitarios. Revista Chilena de nutrición, 40 (4), 391-396. Recuperado de https://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182013000400010 Martínez, S., Leiva, M.A., Sotomayor, C., Victoriano, T., Von Chrismar, A.M. y Pineda, S. (2012). Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes de la Universidad Austral de Chile. Revista Médica de Chile, 140 (4), 426-435. doi.org/10.4067/S0034-98872012000400002 Llapa, E.O., Marques, D.A., Neto, D.L., López, M.J. y Oliveira, A.S.A. (2016). 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