Titulo:
Hablantes de lengua indígena en la Ciudad de México : entre desplazamiento y mantenimiento lingüístico.
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Sumario:
El artículo presenta la situación de las lenguas indígenas en la Ciudad de México, concentrándose en la identificación de los principales factores que provocan su desplazamiento por el español o que, al contrario, facilitan su mantenimiento. Para identificar y evaluar estos factores se analizan los datos obtenidos de las entrevistas con representantes de instituciones oficiales, miembros de organizaciones indígenas e investigadores, así como los datos estadísticos y bibliográficos. El resultado es una lista de los principales factores socioculturales, económicos y político-institucionales que influyen de manera positiva o negativa en la vitalidad de las lenguas indígenas en la ciudad. La principal conclusión es que son las diferentes formas... Ver más
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Krzysztof Ząbecki - 2020
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Hablantes de lengua indígena en la Ciudad de México : entre desplazamiento y mantenimiento lingüístico. Ciudad de México Pardo Montaño, A.M. (2012). Ubicación y mercado laboral de la población indígena inmigrante a la Zona Metropolitana del Valle de México. En R. Benencia, F.F. Herrera Lima y E. Levine (Eds.), Ser migrante latinoamericano, ser vulnerable, trabajar precariamente (pp. 229-246). Ciudad de México, México: Anthropos/Universidad Autónoma Metropolitana. Ortiz Quintero, L. (2006). Indígenas y derechos urbanos. En P. Yanes, V. Molina y Ó. González (Eds.), El triple desafío. Derechos, instituciones y políticas para la Ciudad Pluricultural (pp. 269-283). Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Ordorica, M., Rodríguez, C., Velázquez, B. y Maldonado, I. (2009). El índice de reemplazo etnolingüístico entre la población indígena de México. Desacatos, 29 (1), 123-140. Organización Internacional del Trabajo (OIT). (1989). Convenio 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes. Recuperado de http://www.cdi.gob.mx/transparencia/convenio169_oit.pdf Coutu, N. (2005). El desempeño de los alumnos indígenas migrantes en las escuelas públicas primarias en la Ciudad de México. El Programa de Educación Intercultural Bilingüe: un estudio de caso (tesis de maestría). Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Ciudad de México, México. Ciudad de México. (2011). Ley de Interculturalidad, Atención a Migrantes y Movilidad Humana en el Distrito Federal. Gaceta Oficial del Distrito Federal, 7 de abril de 2011. Ciudad de México. (2000). Ley de Educación del Distrito Federal. Gaceta Oficial del Distrito Federal, 8 de junio de 2000. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (s.f.-a). Censo de Población y Vivienda 2010. Conjunto de datos: Población de 3 años y más. Recuperado de http://www.inegi.org.mx/sistemas/olap/Proyectos/bd/censos/cpv2010/P3Mas.asp?s=est&c=27781&proy=cpv10_p3mas# El artículo presenta la situación de las lenguas indígenas en la Ciudad de México, concentrándose en la identificación de los principales factores que provocan su desplazamiento por el español o que, al contrario, facilitan su mantenimiento. Para identificar y evaluar estos factores se analizan los datos obtenidos de las entrevistas con representantes de instituciones oficiales, miembros de organizaciones indígenas e investigadores, así como los datos estadísticos y bibliográficos. El resultado es una lista de los principales factores socioculturales, económicos y político-institucionales que influyen de manera positiva o negativa en la vitalidad de las lenguas indígenas en la ciudad. La principal conclusión es que son las diferentes formas de discriminación que desempeñan el papel clave en el desplazamiento lingüístico entre la población indígena en Ciudad de México. Ząbecki, Krzysztof lenguas indígenas vitalidad lingüística migraciones rurales-urbanas desplazamiento lingüístico mantenimiento lingüístico 22 Romer, M. (2005). Persistencia y pérdida de la identidad étnica en la generación de los hijos de inmigrantes indígenas en el Área Metropolitana de la Ciudad de México. En P. Yanes, V. Molina y Ó. González (Eds.), Urbi indiano. La larga marcha a la ciudad diversa (pp. 227-248). Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. 1 Núm. 1 , Año 2020 : Enero - Junio Artículo de revista application/pdf Publication Revista de Antropología y Sociología : Virajes Celote Preciado, A. (2006). La lengua mazahua: historia y situación actual. Ciudad de México, México: Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe/Universidad Intercultural del Estado de México. Casariego Vásquez, R. (2015). Educación indígena en la ciudad. En P. González Gómez (Ed.), Gobernabilidad desde los pueblos indígenas en las ciudades: pertinencia cultural, (pp. 71-96). Ciudad de México, México: Asamblea de Migrantes Indígenas. Banda-González, O. y Martínez Atilano, I. (2006). Residentes indígenas y espacio territorial. En P. Yanes, V. Molina y Ó. González (Eds.), El triple desafío. Derechos, instituciones y políticas para la Ciudad Pluricultural (pp. 285-291). Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Albertani, C. (1999). Los pueblos indígenas y la ciudad de México. Una aproximación. Política y cultura, 12, 195-221. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/259 Krzysztof Ząbecki - 2020 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Español Rebolledo, N. (2007). Escolarización interrumpida. Un caso de migración y bilingüismo indígenas en la ciudad de México. Ciudad de México, México: Universidad Pedagógica Nacional. Universidad de Caldas Romer, M. (2009). ¿Quién soy? Estrategias identitarias entre hijos de migrantes indígenas. Ciudad de México, México: Instituto Nacional de Antropología e Historia. Giles, H., Bourhis, R.Y. y Taylor, D.M. (1977). Towards a Theory of Language in Ethnic Group Relations. En H. Giles (Ed.), Ethnicity and Intergroup Relations (pp. 307-348). Londres: Academic Press. México. (2015). Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas. Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de marzo de 2003, con reformas publicadas en el DOF hasta el 17 de diciembre de 2015. Medina-Hernández, A. (2007). Los pueblos originarios del sur del Distrito Federal: una primera mirada etnográfica. En A. Medina Hernández (Ed.), La memoria negada de la Ciudad de México: sus pueblos originarios (pp. 29-124). Ciudad de México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Antropológicas/Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Centro de Estudios sobre la Ciudad. Martínez Casas, R. (2014). De la resistencia al desplazamiento de las lenguas indígenas en situaciones de migración. En R. Barriga Villanueva y P. Martín Butragueño (Eds.), Historia sociolingüística de México: volumen 3. Espacio, contacto y discurso político (pp. 1409-1456). Ciudad de México, México: El Colegio de México. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (2016b). Tabulados de la Encuesta Intercensal 2015. Etnicidad. Estado de México. 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Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. UNESCO. (2003). Vitalidad y peligro de desaparición de las lenguas. Recuperado de http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/pdf/LVE_Spanish_EDITED%20FOR%20PUBLICATION.pdf info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Zolla Luque, C. (2015). Consideraciones en torno a las comunidades indígenas mexicanas. En G. Roldán Dávila y C. Sánchez García (Eds.), Remesas, migración y comunidades indígenas de México (pp. 45-65). Ciudad de México, México: Universidad Nacional Autónoma de México. Ciudad de México. (2017). Constitución Política de la Ciudad de México. Gaceta Oficial de la Ciudad de México, 5 de febrero de 2017, No. 1. Mora Vázquez, T. (2007). Los pueblos originarios en los albores del siglo XXI. En T. Mora Vázquez (Ed.), Los pueblos originarios de la Ciudad de México. Atlas etnográfico (pp. 23-41). Ciudad de México, México: Instituto Nacional de Antropología e Historia. México. (2018). Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Constitución publicada en el Diario Oficial de la Federación el 5 de febrero de 1917, con reformas publicadas en el DOF hasta el 27 de agosto de 2018. language maintenance Journal article Indigenous language speakers in Mexico City : between linguistic displacement and maintenance. Mexico City This article presents the situation of indigenous languages in Mexico City and focuses mainly in the identification of the main factors that cause these languages shift to Spanish or, on the contrary, facilitate their maintenance. To identify and evaluate those factors, the data obtained from interviews with representatives of official institutions, members of indigenous organizations and researchers, as well as statistical and bibliographic data, are analyzed. The result is a list of socio-cultural, economic and political-institutional factors that positively or negatively influence the vitality of indigenous languages in the city. The main conclusion is that different forms of discrimination play the key role in the linguistic displacement between the indigenous populations in Mexico City language shift rural-urban migrations indigenous languages language vitality 0123-4471 https://doi.org/10.17151/rasv.2020.22.1.4 10.17151/rasv.2020.22.1.4 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/259/200 58 80 2020-01-01T00:00:00Z 2020-01-01T00:00:00Z 2020-01-01 2462-9782 |
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This article presents the situation of indigenous languages in Mexico City and focuses mainly in the identification of the main factors that cause these languages shift to Spanish or, on the contrary, facilitate their maintenance. To identify and evaluate those factors, the data obtained from interviews with representatives of official institutions, members of indigenous organizations and researchers, as well as statistical and bibliographic data, are analyzed. The result is a list of socio-cultural, economic and political-institutional factors that positively or negatively influence the vitality of indigenous languages in the city. The main conclusion is that different forms of discrimination play the key role in the linguistic displacement between the indigenous populations in Mexico City
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Pardo Montaño, A.M. (2012). Ubicación y mercado laboral de la población indígena inmigrante a la Zona Metropolitana del Valle de México. En R. Benencia, F.F. Herrera Lima y E. Levine (Eds.), Ser migrante latinoamericano, ser vulnerable, trabajar precariamente (pp. 229-246). Ciudad de México, México: Anthropos/Universidad Autónoma Metropolitana. Ortiz Quintero, L. (2006). Indígenas y derechos urbanos. En P. Yanes, V. Molina y Ó. González (Eds.), El triple desafío. Derechos, instituciones y políticas para la Ciudad Pluricultural (pp. 269-283). Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Ordorica, M., Rodríguez, C., Velázquez, B. y Maldonado, I. (2009). El índice de reemplazo etnolingüístico entre la población indígena de México. Desacatos, 29 (1), 123-140. Organización Internacional del Trabajo (OIT). (1989). Convenio 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes. Recuperado de http://www.cdi.gob.mx/transparencia/convenio169_oit.pdf Coutu, N. (2005). El desempeño de los alumnos indígenas migrantes en las escuelas públicas primarias en la Ciudad de México. El Programa de Educación Intercultural Bilingüe: un estudio de caso (tesis de maestría). Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Ciudad de México, México. Ciudad de México. (2011). Ley de Interculturalidad, Atención a Migrantes y Movilidad Humana en el Distrito Federal. Gaceta Oficial del Distrito Federal, 7 de abril de 2011. Ciudad de México. (2000). Ley de Educación del Distrito Federal. Gaceta Oficial del Distrito Federal, 8 de junio de 2000. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (s.f.-a). Censo de Población y Vivienda 2010. Conjunto de datos: Población de 3 años y más. Recuperado de http://www.inegi.org.mx/sistemas/olap/Proyectos/bd/censos/cpv2010/P3Mas.asp?s=est&c=27781&proy=cpv10_p3mas# Romer, M. (2005). Persistencia y pérdida de la identidad étnica en la generación de los hijos de inmigrantes indígenas en el Área Metropolitana de la Ciudad de México. En P. Yanes, V. Molina y Ó. González (Eds.), Urbi indiano. La larga marcha a la ciudad diversa (pp. 227-248). Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Celote Preciado, A. (2006). La lengua mazahua: historia y situación actual. Ciudad de México, México: Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe/Universidad Intercultural del Estado de México. Casariego Vásquez, R. (2015). Educación indígena en la ciudad. En P. González Gómez (Ed.), Gobernabilidad desde los pueblos indígenas en las ciudades: pertinencia cultural, (pp. 71-96). Ciudad de México, México: Asamblea de Migrantes Indígenas. Banda-González, O. y Martínez Atilano, I. (2006). Residentes indígenas y espacio territorial. En P. Yanes, V. Molina y Ó. González (Eds.), El triple desafío. Derechos, instituciones y políticas para la Ciudad Pluricultural (pp. 285-291). Ciudad de México, México: Dirección General de Equidad y Desarrollo Social/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Albertani, C. (1999). Los pueblos indígenas y la ciudad de México. Una aproximación. Política y cultura, 12, 195-221. Rebolledo, N. (2007). Escolarización interrumpida. Un caso de migración y bilingüismo indígenas en la ciudad de México. Ciudad de México, México: Universidad Pedagógica Nacional. Romer, M. (2009). ¿Quién soy? Estrategias identitarias entre hijos de migrantes indígenas. Ciudad de México, México: Instituto Nacional de Antropología e Historia. Giles, H., Bourhis, R.Y. y Taylor, D.M. (1977). Towards a Theory of Language in Ethnic Group Relations. En H. Giles (Ed.), Ethnicity and Intergroup Relations (pp. 307-348). Londres: Academic Press. México. (2015). Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas. Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de marzo de 2003, con reformas publicadas en el DOF hasta el 17 de diciembre de 2015. Medina-Hernández, A. (2007). Los pueblos originarios del sur del Distrito Federal: una primera mirada etnográfica. En A. Medina Hernández (Ed.), La memoria negada de la Ciudad de México: sus pueblos originarios (pp. 29-124). Ciudad de México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Antropológicas/Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Centro de Estudios sobre la Ciudad. Martínez Casas, R. (2014). De la resistencia al desplazamiento de las lenguas indígenas en situaciones de migración. En R. Barriga Villanueva y P. Martín Butragueño (Eds.), Historia sociolingüística de México: volumen 3. Espacio, contacto y discurso político (pp. 1409-1456). Ciudad de México, México: El Colegio de México. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (2016b). Tabulados de la Encuesta Intercensal 2015. 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Mora Vázquez (Ed.), Los pueblos originarios de la Ciudad de México. Atlas etnográfico (pp. 23-41). Ciudad de México, México: Instituto Nacional de Antropología e Historia. México. (2018). Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Constitución publicada en el Diario Oficial de la Federación el 5 de febrero de 1917, con reformas publicadas en el DOF hasta el 27 de agosto de 2018. |
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