Palacios-Garay, J. P., Cadenillas-Albornoz, V., Chávez-Ortiz, P. G., Flores-Barrios, R. A., & Abad-Escalante, K. M. (2020). Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica. Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Palacios-Garay, Jessica Paola, Violeta Cadenillas-Albornoz, Patricia Gladys Chávez-Ortiz, Ruth Alina Flores-Barrios, y Karol Moira Abad-Escalante. Estrategias Didácticas Para Desarrollar Prácticas Inclusivas En Docentes De Educación Básica. Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Palacios-Garay, Jessica Paola, et al. Estrategias Didácticas Para Desarrollar Prácticas Inclusivas En Docentes De Educación Básica. Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas, 2020.