Titulo:
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol.
.
Sumario:
El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) establecieron y desarrollaron los planes necesarios para el restablecimiento de los derechos y garantías del menor desvinculado del conflicto armado, con especial énfasis en la educación. En la ciudad de anizales, la Universidad de Caldas conformó un equipo de trabajo que lidera el proceso de vinculación y formación de estos jóvenes en el sistema educativo.En el presente artículo se mostrará la influencia que tuvo la asignatura de Ecología Humana en las relaciones intrapersonales e interpersonales de los estudiantes desvinculados del conflicto armado colombiano e incluidos en el aula del sol de la ciudad de Manizales. La metodología empleada fue de c... Ver más
Guardado en:
0122-5391
1909-2474
2009-07-01
25
31
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Luna Azul - 2015
| id |
oai:revistasojs.ucaldas.edu.co:article-1123 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. Artículo de revista Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/article Luna Azul - 2015 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Español https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1123 Luna Azul Universidad de Caldas application/pdf Núm. 29 , Año 2009 : Julio - Diciembre interpersonal ambientenvironment El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) establecieron y desarrollaron los planes necesarios para el restablecimiento de los derechos y garantías del menor desvinculado del conflicto armado, con especial énfasis en la educación. En la ciudad de anizales, la Universidad de Caldas conformó un equipo de trabajo que lidera el proceso de vinculación y formación de estos jóvenes en el sistema educativo.En el presente artículo se mostrará la influencia que tuvo la asignatura de Ecología Humana en las relaciones intrapersonales e interpersonales de los estudiantes desvinculados del conflicto armado colombiano e incluidos en el aula del sol de la ciudad de Manizales. La metodología empleada fue de corte cualitativo con enfoque descriptivo comprensivo. El estudio se llevó a cabo en el aula del sol que es el espacio educativo para jóvenes desvinculados de los grupos armados el cual funciona en una institución educativa de Manizales como un aula multigrado. Los resultados de esta investigación fueron satisfactorios, los datos obtenidos permitieron reconocer claramente la influencia de la ecología humana en la transformación de las relaciones de los estudiantes del aula del sol. Dicho de otra manera, el aula del sol es una hermosa mañana, la ecología humana son los rayos de luz que calientan e iluminan momentos de adaptación, reflexión y orientación; se visiona que como en las plantas, se transforme esa luz solar en frutos para el bien de sí mismo y de su entorno.ABSTRACTThe National Education Ministry and the Colombian Institute for Family Welfare (ICBF) established and developed the necessary plans for the restoration of the rights and guarantees of disengaged disarmed children of the armed conflict, with special emphasis on education. In the city of Manizales, the Universidad de Caldas University formedestablished a work team to leading the process of linking and educating on of these young people with in the education system. This article shows the influence that the subject course titledof “hHuman eEcology” had ion intrapersonales and interpersonal relations ion disarmed students unliked offrom the Colombian armed conflict and included in the “Sun cClassroom” of city of located in Manizales. The qualitative methodology was implemented qualitative with a comprehensive descriptive approach. The study was carried out in the “Sun cClassroom”, that is an educational space for detacheddisarmed youth, of armed groups which works operates in the a Manizales high school of Manizales as a multigrade classroom. The results of this research were satisfactory, since they obtained data permit clearly evidencedrecognize the influence of Human Ecology in the transformation of the relations of among the “Sun cClassroom´’s” students. Another wayIn other words, the “Sun cClassroom” is a beautiful morning, ecology hHuman Ecology are rays of light that heatedwarm and light moments of adaptation, reflection and orientation moments; to see thatand, as it happens with in plants, to transform that sunlight is transformed in fruits for the good of itself and its environment. Alzate Mejía, Oscar Andrés Ecología humana ecosistema humano ambiente interpersonal nicho afectivo conflicto armado Human Ecology human ecosystem armed conflict. affective niche 29 Publication Journal article Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1123 1909-2474 25 31 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/download/1123/1046 0122-5391 2009-07-01 2009-07-01T00:00:00Z 2009-07-01T00:00:00Z |
| institution |
UNIVERSIDAD DE CALDAS |
| thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDECALDAS/logo.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
Luna Azul |
| title |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| spellingShingle |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. Alzate Mejía, Oscar Andrés interpersonal ambientenvironment Ecología humana ecosistema humano ambiente interpersonal nicho afectivo conflicto armado Human Ecology human ecosystem armed conflict. affective niche |
| title_short |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| title_full |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| title_fullStr |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| title_full_unstemmed |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| title_sort |
las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| title_eng |
Las relaciones intrapersonales e interpersonales en estudiantes desvinculados del conflicto armado Colombiano e incluidos en el aula del sol. |
| description |
El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) establecieron y desarrollaron los planes necesarios para el restablecimiento de los derechos y garantías del menor desvinculado del conflicto armado, con especial énfasis en la educación. En la ciudad de anizales, la Universidad de Caldas conformó un equipo de trabajo que lidera el proceso de vinculación y formación de estos jóvenes en el sistema educativo.En el presente artículo se mostrará la influencia que tuvo la asignatura de Ecología Humana en las relaciones intrapersonales e interpersonales de los estudiantes desvinculados del conflicto armado colombiano e incluidos en el aula del sol de la ciudad de Manizales. La metodología empleada fue de corte cualitativo con enfoque descriptivo comprensivo. El estudio se llevó a cabo en el aula del sol que es el espacio educativo para jóvenes desvinculados de los grupos armados el cual funciona en una institución educativa de Manizales como un aula multigrado. Los resultados de esta investigación fueron satisfactorios, los datos obtenidos permitieron reconocer claramente la influencia de la ecología humana en la transformación de las relaciones de los estudiantes del aula del sol. Dicho de otra manera, el aula del sol es una hermosa mañana, la ecología humana son los rayos de luz que calientan e iluminan momentos de adaptación, reflexión y orientación; se visiona que como en las plantas, se transforme esa luz solar en frutos para el bien de sí mismo y de su entorno.ABSTRACTThe National Education Ministry and the Colombian Institute for Family Welfare (ICBF) established and developed the necessary plans for the restoration of the rights and guarantees of disengaged disarmed children of the armed conflict, with special emphasis on education. In the city of Manizales, the Universidad de Caldas University formedestablished a work team to leading the process of linking and educating on of these young people with in the education system. This article shows the influence that the subject course titledof “hHuman eEcology” had ion intrapersonales and interpersonal relations ion disarmed students unliked offrom the Colombian armed conflict and included in the “Sun cClassroom” of city of located in Manizales. The qualitative methodology was implemented qualitative with a comprehensive descriptive approach. The study was carried out in the “Sun cClassroom”, that is an educational space for detacheddisarmed youth, of armed groups which works operates in the a Manizales high school of Manizales as a multigrade classroom. The results of this research were satisfactory, since they obtained data permit clearly evidencedrecognize the influence of Human Ecology in the transformation of the relations of among the “Sun cClassroom´’s” students. Another wayIn other words, the “Sun cClassroom” is a beautiful morning, ecology hHuman Ecology are rays of light that heatedwarm and light moments of adaptation, reflection and orientation moments; to see thatand, as it happens with in plants, to transform that sunlight is transformed in fruits for the good of itself and its environment.
|
| author |
Alzate Mejía, Oscar Andrés |
| author_facet |
Alzate Mejía, Oscar Andrés |
| topicspa_str_mv |
interpersonal ambientenvironment Ecología humana ecosistema humano ambiente interpersonal nicho afectivo conflicto armado Human Ecology human ecosystem armed conflict. affective niche |
| topic |
interpersonal ambientenvironment Ecología humana ecosistema humano ambiente interpersonal nicho afectivo conflicto armado Human Ecology human ecosystem armed conflict. affective niche |
| topic_facet |
interpersonal ambientenvironment Ecología humana ecosistema humano ambiente interpersonal nicho afectivo conflicto armado Human Ecology human ecosystem armed conflict. affective niche |
| citationissue |
29 |
| citationedition |
Núm. 29 , Año 2009 : Julio - Diciembre |
| publisher |
Universidad de Caldas |
| ispartofjournal |
Luna Azul |
| source |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1123 |
| language |
Español |
| format |
Article |
| rights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess Luna Azul - 2015 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
| type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| type_content |
Text |
| publishDate |
2009-07-01 |
| date_accessioned |
2009-07-01T00:00:00Z |
| date_available |
2009-07-01T00:00:00Z |
| url |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1123 |
| url_doi |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1123 |
| issn |
0122-5391 |
| eissn |
1909-2474 |
| citationstartpage |
25 |
| citationendpage |
31 |
| url2_str_mv |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/download/1123/1046 |
| _version_ |
1823196531227885568 |