Titulo:
El proyecto de aula como estrategia didáctica en el marco de la enseñanza para la comprensión
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El proyecto de aula como estrategia didáctica en el marco de la enseñanza para la comprensión Barrios Oviedo, Lilia María Chaves Silva, Martha Abigail 1 1 Núm. 1 , Año 2016 : Avances en Educación y Humanidades Vol. 1, No. 1, enero-junio 2016 Artículo de revista Journal article 2015-12-15T00:00:00Z 2015-12-15T00:00:00Z 2015-12-15 application/pdf text/html Universidad de Córdoba Avances en Educación y Humanidades 2539-4185 https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/avedhum/article/view/895 10.21897/25394185.895 https://doi.org/10.21897/25394185.895 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 39 54 Bru M, P., & Basagoiti, M. (2002). La investigación-acción participativa como metodología de mediación e integración socio-comunitaria. Disponible en: www.pacap.net/es/publicaciones/pdf/comunidad/6/ documentos_investigacion.pdp Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Teoría crítica de la enseñanza. Barcelona: Martínez. Chaves, M., & Barrios, L. (2015). 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