Titulo:
La pedagogía curativa para fortalecer procesos emocionales y psicosociales frente a la evaluación tradicional
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2619-3884
8
2023-06-30
9
26
Maireth Paola Gomez, Leydy Catherine Ariza, Angelica Tatiana Claros - 2023
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
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La pedagogía curativa para fortalecer procesos emocionales y psicosociales frente a la evaluación tradicional Gómez Negrete, Maireth Paola Ariza Guerrero, Leydy Catherine Claros Rodríguez, Angelica Tatiana Pedagogía curativa Evaluación Educación Inclusiva Estrategia Healing Pedagogy Evaluation Inclusive Education strategy |
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La pedagogía curativa para fortalecer procesos emocionales y psicosociales frente a la evaluación tradicional Gómez Negrete, Maireth Paola Ariza Guerrero, Leydy Catherine Claros Rodríguez, Angelica Tatiana Pedagogía curativa Evaluación Educación Inclusiva Estrategia Healing Pedagogy Evaluation Inclusive Education strategy 8 14 Núm. 14 , Año 2023 : Volumen 8 - Número 14 - Enero - Junio de 2023 Artículo de revista Journal article 2023-06-30T14:54:53Z 2023-06-30T14:54:53Z 2023-06-30 application/pdf Universidad de Córdoba Assensus 2619-3884 https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2678 10.21897/assensus.2678 https://doi.org/10.21897/assensus.2678 http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 Maireth Paola Gomez, Leydy Catherine Ariza, Angelica Tatiana Claros - 2023 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0. 9 26 Arcila Arboleda, M., Gallego Berrio, N. & Henao Rivera, M. (2018). 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