Titulo:
MOOCs: aproximaciones a una estrategia de divulgación para la apropiación social del conocimiento
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MOOCs: aproximaciones a una estrategia de divulgación para la apropiación social del conocimiento Morales Rodríguez, Adriana Valencia Molina, Claudia Tatiana Del Valle Jiménez, Donovan 7 1 Núm. 1 , Año 2019 : Revista Ingeniería e Innovación Volumen 7(1) Enero-Junio 2019 Artículo de revista Journal article 2019-04-20T00:00:00Z 2019-04-20T00:00:00Z 2019-04-20 application/pdf Universidad de Córdoba Ingeniería e Innovación 2346-0466 2346-0474 https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/rii/article/view/1707 10.21897/23460466.1707 https://doi.org/10.21897/23460466.1707 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ . Borda, M., Maldonado, O. (2010) Estrategia nacional de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación. Bogota, Colombia: Colciencias, ISBN: 978-958-8290-50-8. [2]. Capdevila, R., & Aranzadi, P. (2014). Los Cursos Online Masivos y Abiertos: ¿Oportunidad o Amenaza para las Universidades Iberoamericanas? RIED.Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, volumen 17, nº 1, 69-82. [3]. Compañía de Jesús. (1993). Pedagogía Ignaciana: Un planteamiento Práctico. Documento Corporativo, 29-172. [4]. Marín Agudelo, Sebastián Alejandro. Apropiación social del conocimiento: una nueva dimensión de los archivos. Revista Interamericana de Bibliotecología. 2012, vol. 35, n° 1; pp. 55-62. [5]. Serna Collazos, A., Valencia Molina, C. T., Morales Rodriguez, A. (2017). MOOCS: Pontificia Universidad Javeriana-Cali: trascendiendo la gestión de contenidos, generando aprendizajes significativos. XXIII Congreso Internacional sobre Educación Bimodal TELEDU 2017. [6]. Torres Mancera, D., & Gago Saldaña, D. (2014). Los MOOCs y su papel en la creación de comunidades de aprendizaje y participación. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 17(1). [7]. Velazco, P. C. (2013). Relaciones entre la Pedagogía Ignaciana y las estrategias de enseñanza del modelo no directivo para el desarrollo de la conciencia emocional. Lima: Universidad Ruiz de Montoya. https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/rii/article/download/1707/1984 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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