Titulo:
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CON USO DE TIC PARA POTENCIAR PENSAMIENTO CRÍTICO EN NIÑOS DE TRANSICIÓN
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Guardado en:
2346-0466
2346-0474
6
2018-02-20
34
39
Ingeniería e Innovación - 2019
info:eu-repo/semantics/openAccess
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