Titulo:
Actitudes Y Percepciones De Los Estudiantes, Docentes Y Directivos Sobre Enseñanza Y Aprendizaje Flexibles, E Incorporación De Tic
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2346-0466
2346-0474
6
2018-02-20
24
33
Ingeniería e Innovación - 2019
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actitudes y percepciones de los estudiantes, docentes y directivos sobre enseñanza y aprendizaje flexibles, e incorporación de tic |
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Ñáñez, José J. Solano, Juan C. Bernal, Edwin |
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Actitudes Y Percepciones De Los Estudiantes, Docentes Y Directivos Sobre Enseñanza Y Aprendizaje Flexibles, E Incorporación De Tic Ñáñez, José J. Solano, Juan C. Bernal, Edwin 6 1 Núm. 1 , Año 2018 : Revista Ingeniería e Innovación volumen 6(1) Artículo de revista Journal article 2018-02-20T00:00:00Z 2018-02-20T00:00:00Z 2018-02-20 application/pdf Universidad de Córdoba Ingeniería e Innovación 2346-0466 2346-0474 https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/rii/article/view/1538 10.21897/23460466.1538 https://doi.org/10.21897/23460466.1538 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Ingeniería e Innovación - 2019 24 33 . Álvarez, G. y Morán, L. ¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? RED, Revista de Educación a Distancia, Universidad de Murcia, ISSN: 1578-7680 (en línea), 13(43), 2014. http://www.um.es/ead/red/. [2]. Arias, R. y Vanegas, H. 2013. 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