Titulo:
Las comunidades de aprendizaje y la evaluación formativa: Una experiencia significativa para transformar la práctica docente y el aprendizaje de los estudiantes desde el programa Todos a Aprender
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Las comunidades de aprendizaje y la evaluación formativa: Una experiencia significativa para transformar la práctica docente y el aprendizaje de los estudiantes desde el programa Todos a Aprender Vargas Arteaga, Jacob Comunidades de Aprendizaje Evaluación Formativa Calidad Educativa. Communities of Learning Formative Evaluation Educational Quality 3 5 Núm. 5 , Año 2018 : Volumen 3 - Número 5 - Julio - Diciembre de 2018 Artículo de revista Journal article 2018-12-13T00:00:00Z 2018-12-13T00:00:00Z 2018-12-13 application/pdf Universidad de Córdoba Assensus 2619-3884 https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/1512 10.21897/assensus.1512 https://doi.org/10.21897/assensus.1512 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 44 59 Agencia de Calidad de la Educación. (2017). Guía de uso: Evaluación Formativa. Evaluando clase a clase para mejorar el aprendizaje. Santiago de Chile: Agencia de Calidad de la Educación. Ávila G. R. & Navarro C. M. (2016). 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Recuperado el 08 de junio de 2018, de http://www.eduso.net/res/?b=7&c=53&n=145 https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/download/1512/1780 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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