La importancia de las disposiciones de pensamiento crítico en los diseñadores gráficos para la toma de decisiones éticas y responsables
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El pensador crítico debe contar con habilidades, disposiciones y conocimientos. En la mayoría de situaciones se otorga mayor importancia a las habilidades de pensamiento crítico, en donde se encuentran la solución de problemas, la toma de decisiones y el razonamiento. Asimismo, estas habilidades se apoyan de los conocimientos que posee el individuo (en base a informacióngeneral, conocimientos específicos y la experiencia) para la resolución de problemas. No obstante, a lo largo del ciclo académico se ha podido observar que, en su mayoría, los alumnos cuentan con habilidades de pensamiento crítico, pero carecen de disposicionesde pensamiento crítico. Solo algunos pocos muestran una actitud abierta para admitir sus propios errores. La mayoría... Ver más
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2024-10-03
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El pensador crítico debe contar con habilidades, disposiciones y conocimientos. En la mayoría de situaciones se otorga mayor importancia a las habilidades de pensamiento crítico, en donde se encuentran la solución de problemas, la toma de decisiones y el razonamiento. Asimismo, estas habilidades se apoyan de los conocimientos que posee el individuo (en base a informacióngeneral, conocimientos específicos y la experiencia) para la resolución de problemas. No obstante, a lo largo del ciclo académico se ha podido observar que, en su mayoría, los alumnos cuentan con habilidades de pensamiento crítico, pero carecen de disposicionesde pensamiento crítico. Solo algunos pocos muestran una actitud abierta para admitir sus propios errores. La mayoría son poco tolerantes a las críticas y, en muchas ocasiones, no están dispuestos a enriquecer sus conocimientos tomando en cuenta puntos de vista diferentes a los suyos. Un pensador crítico, además de tener un amplio conocimiento, debe poder aplicarlos en su entorno. Para ello es importante que se cuente con madurez intelectual. Hay puntos que son importantes para trabajar con los alumnos: la perseverancia intelectual, la humildad intelectual, la empatía intelectual, la integridad intelectual y la imparcialidad intelectual, Es aquí donde empezamos a analizar otra dimensión del pensamiento crítico: la moral y la ética. A través de un aprendizaje basado en problemas, es decir, planteando escenarios o casos específicos, se pueden trabajar estas disposiciones, en donde los estudiantes,además de hacer uso de la información y habilidades desarrolladas para la resolución de problemas, tengan la posibilidad de incorporar conductas éticas.
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