Titulo:
Sobre el pensamiento reflexivo, también llamado pensamiento crítico
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Sumario:
Este artículo aborda el concepto de pensamiento reflexivo o crítico desde su formulación inicial como una actitud intelectual hasta su articulación actual como un tercer nivel de procesamiento cognitivo. Los temas tratados incluyen el pensamiento crítico como meta, como proceso cognitivo, como parte de procesos cognitivos duales, como disposición medible, como habilidad medible, y como tarea educativa.
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Propósitos y Representaciones - 2014
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Sobre el pensamiento reflexivo, también llamado pensamiento crítico About the reflective thought also known as the critical thinking Este artículo aborda el concepto de pensamiento reflexivo o crítico desde su formulación inicial como una actitud intelectual hasta su articulación actual como un tercer nivel de procesamiento cognitivo. Los temas tratados incluyen el pensamiento crítico como meta, como proceso cognitivo, como parte de procesos cognitivos duales, como disposición medible, como habilidad medible, y como tarea educativa. This article deals with the concept of reflective thought or critical thinking from its initial formulation as an intellectual attitude to its current articulation as a third level of cognitive processing. Issues dealt with include critical thinking as a goal, as a cognitive process, as a part of dual cognitive processes, as a measurable disposition, as a measurable ability and as an educational task. León, Federico R. Reflective thought Critical thinking Pensamiento reflexivo Pensamiento crítico 2 1 Núm. 1 , Año 2014 : Enero - Junio Artículo de revista Journal article 2014-01-06T00:00:00Z 2014-01-06T00:00:00Z 2014-01-06 application/pdf application/pdf Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú. Propósitos y Representaciones 2307-7999 2310-4635 https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/56 10.20511/pyr2014.v2n1.56 https://doi.org/10.20511/pyr2014.v2n1.56 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Propósitos y Representaciones - 2014 161 214 https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/download/56/134 https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/download/56/135 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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