Titulo:
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch
.
Sumario:
Reconocer y denominar expresiones emocionales son habilidades en cuyo estudio existe un creciente interés por parte de la psicología y las neurociencias; trastornos tales como el autismo, la esquizofrenia y la depresión se caracterizan por dificultades en reconocer las emociones ajenas. El hallazgo de diferencias a favor de las mujeres en Percepción Emocional (PE) ha sido replicado transculturalmente por lo que sirve como evidencia de validez. En esta investigación, de diseño instrumental, se construyeron 28 ítems y se pusieron a prueba mediante el modelo de Rasch (MR) en una muestra de población general española (102 varones y 102 mujeres; rango de edad=18-65). El ajuste datos-modelo fue suficiente. Las medidas de las personas muestran que... Ver más
Guardado en:
1900-2386
2665-4202
10
2016-07-01
27
32
Psychologia: avances de la disciplina - 2016
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
metarevistapublica_unisanbuenaventura_psychologia_55_article_2330 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch Measuring emotion perception with the Rasch model Reconocer y denominar expresiones emocionales son habilidades en cuyo estudio existe un creciente interés por parte de la psicología y las neurociencias; trastornos tales como el autismo, la esquizofrenia y la depresión se caracterizan por dificultades en reconocer las emociones ajenas. El hallazgo de diferencias a favor de las mujeres en Percepción Emocional (PE) ha sido replicado transculturalmente por lo que sirve como evidencia de validez. En esta investigación, de diseño instrumental, se construyeron 28 ítems y se pusieron a prueba mediante el modelo de Rasch (MR) en una muestra de población general española (102 varones y 102 mujeres; rango de edad=18-65). El ajuste datos-modelo fue suficiente. Las medidas de las personas muestran que el test resultó fácil (rango= –.60 a 4.14 logits). Se hallaron las diferencias sexuales predichas, d= -.36 (d con corrección de la atenuación= -.50); que ningún ítem mostrase funcionamiento diferencial (DIF) asociado al sexo y que la variable construida tenga propiedades intervalares añade confianza al valor estimado del tamaño del efecto. La construcción de una escala de intervalo en la que se localizan conjuntamente ítems y personas ofrece información cuantitativa y permite detectar patrones inesperados de respuesta que pueden ser de utilidad para el diagnóstico neuropsicológico. Recognizing and labeling emotion expressions are abilities in whose study psychology and the neurosciences are increasingly interested; disorders such as autism, schizophrenia and depression are characterized by difficulties in recognizing others’ emotions. The finding of sex differences favoring women in Emotion Perception (EP) has been replicated cross-culturally, and so it can be used as validity evidence. In this instrumental design study, some 28 items were constructed and tested by means of the Rasch model (RM) in a Spanish community sample (102males and 102 females; age range=18-65). Data-model fit was good enough. Person measures show that the test was easy (range= –.60 to 4.14 logits). Even so, the predicted sex differences favoring women were found, d= -.36 (disattenuated d= -.50). That no item showed sex-related Differential Item Functioning (DIF) and that the constructed variable has interval scale properties add confidence to the effect size estimated value. The construction of an interval scale on which EP items and persons are conjointly represented offers quantitative information and allows the discovery of unexpected response patterns. Delgado, Ana Emotional intelligence emotion perception multiple-choice items Rasch model sex differences inteligencia emocional ítems de elección múltiple modelo de Rasch percepción emocional diferencias sexuales Psicología neuropsicología metodología 10 2 Artículo de revista Journal article 2016-07-01T00:00:00Z 2016-07-01T00:00:00Z 2016-07-01 application/pdf Universidad San Buenaventura - USB (Colombia) Psychologia 1900-2386 2665-4202 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/2330 10.21500/19002386.2330 https://doi.org/10.21500/19002386.2330 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Psychologia: avances de la disciplina - 2016 27 32 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/download/2330/2407 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
| institution |
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA |
| thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDESANBUENAVENTURA_COLOMBIA/logo.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
Psychologia |
| title |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch |
| spellingShingle |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch Delgado, Ana Emotional intelligence emotion perception multiple-choice items Rasch model sex differences inteligencia emocional ítems de elección múltiple modelo de Rasch percepción emocional diferencias sexuales Psicología neuropsicología metodología |
| title_short |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch |
| title_full |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch |
| title_fullStr |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch |
| title_full_unstemmed |
La medida de la percepción emocional con el modelo de Rasch |
| title_sort |
la medida de la percepción emocional con el modelo de rasch |
| title_eng |
Measuring emotion perception with the Rasch model |
| description |
Reconocer y denominar expresiones emocionales son habilidades en cuyo estudio existe un creciente interés por parte de la psicología y las neurociencias; trastornos tales como el autismo, la esquizofrenia y la depresión se caracterizan por dificultades en reconocer las emociones ajenas. El hallazgo de diferencias a favor de las mujeres en Percepción Emocional (PE) ha sido replicado transculturalmente por lo que sirve como evidencia de validez. En esta investigación, de diseño instrumental, se construyeron 28 ítems y se pusieron a prueba mediante el modelo de Rasch (MR) en una muestra de población general española (102 varones y 102 mujeres; rango de edad=18-65). El ajuste datos-modelo fue suficiente. Las medidas de las personas muestran que el test resultó fácil (rango= –.60 a 4.14 logits). Se hallaron las diferencias sexuales predichas, d= -.36 (d con corrección de la atenuación= -.50); que ningún ítem mostrase funcionamiento diferencial (DIF) asociado al sexo y que la variable construida tenga propiedades intervalares añade confianza al valor estimado del tamaño del efecto. La construcción de una escala de intervalo en la que se localizan conjuntamente ítems y personas ofrece información cuantitativa y permite detectar patrones inesperados de respuesta que pueden ser de utilidad para el diagnóstico neuropsicológico.
|
| description_eng |
Recognizing and labeling emotion expressions are abilities in whose study psychology and the neurosciences are increasingly interested; disorders such as autism, schizophrenia and depression are characterized by difficulties in recognizing others’ emotions. The finding of sex differences favoring women in Emotion Perception (EP) has been replicated cross-culturally, and so it can be used as validity evidence. In this instrumental design study, some 28 items were constructed and tested by means of the Rasch model (RM) in a Spanish community sample (102males and 102 females; age range=18-65). Data-model fit was good enough. Person measures show that the test was easy (range= –.60 to 4.14 logits). Even so, the predicted sex differences favoring women were found, d= -.36 (disattenuated d= -.50). That no item showed sex-related Differential Item Functioning (DIF) and that the constructed variable has interval scale properties add confidence to the effect size estimated value. The construction of an interval scale on which EP items and persons are conjointly represented offers quantitative information and allows the discovery of unexpected response patterns.
|
| author |
Delgado, Ana |
| author_facet |
Delgado, Ana |
| topic |
Emotional intelligence emotion perception multiple-choice items Rasch model sex differences inteligencia emocional ítems de elección múltiple modelo de Rasch percepción emocional diferencias sexuales Psicología neuropsicología metodología |
| topic_facet |
Emotional intelligence emotion perception multiple-choice items Rasch model sex differences inteligencia emocional ítems de elección múltiple modelo de Rasch percepción emocional diferencias sexuales Psicología neuropsicología metodología |
| topicspa_str_mv |
inteligencia emocional ítems de elección múltiple modelo de Rasch percepción emocional diferencias sexuales Psicología neuropsicología metodología |
| citationvolume |
10 |
| citationissue |
2 |
| publisher |
Universidad San Buenaventura - USB (Colombia) |
| ispartofjournal |
Psychologia |
| source |
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/2330 |
| language |
spa |
| format |
Article |
| rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Psychologia: avances de la disciplina - 2016 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
| type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| type_content |
Text |
| publishDate |
2016-07-01 |
| date_accessioned |
2016-07-01T00:00:00Z |
| date_available |
2016-07-01T00:00:00Z |
| url |
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/2330 |
| url_doi |
https://doi.org/10.21500/19002386.2330 |
| issn |
1900-2386 |
| eissn |
2665-4202 |
| doi |
10.21500/19002386.2330 |
| citationstartpage |
27 |
| citationendpage |
32 |
| url2_str_mv |
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/download/2330/2407 |
| _version_ |
1811200767184338944 |