Titulo:

Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
.

Sumario:

Desde su concepción el ser humano se enfrenta a un sin número de cambios biológicos, emocionales, cognitivos y conductuales, la secuencia de estos cambios permite que cada vez se llegue a un desarrollo y adaptación mayor frente a sus necesidades y a las necesidades externas. Por lo que surge la necesidad de esta investigación, planteándose como objetivo principal, describir las características y establecer cómo se relacionan entre sí, los aspectos del desarrollo adaptativo, en relación a las habilidades de auto ayuda y las tareas que dichas habilidades requieren en niños y ni&am... Ver más

Guardado en:

1900-2386

2665-4202

5

2011-07-01

95

104

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

info:eu-repo/semantics/openAccess

Psychologia: avances de la disciplina - 2015

id metarevistapublica_unisanbuenaventura_psychologia_55-article-1136
record_format ojs
spelling Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
Universidad San Buenaventura - USB (Colombia)
Text
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:eu-repo/semantics/article
Psychologia: avances de la disciplina - 2015
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Español
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/1136
Psychologia
Publication
application/pdf
5
Desde su concepción el ser humano se enfrenta a un sin número de cambios biológicos, emocionales, cognitivos y conductuales, la secuencia de estos cambios permite que cada vez se llegue a un desarrollo y adaptación mayor frente a sus necesidades y a las necesidades externas. Por lo que surge la necesidad de esta investigación, planteándose como objetivo principal, describir las características y establecer cómo se relacionan entre sí, los aspectos del desarrollo adaptativo, en relación a las habilidades de auto ayuda y las tareas que dichas habilidades requieren en niños y niñas de 3 a 7 años que cursan los grados de párvulo a primero en instituciones oficiales de la ciudad de Barranquilla. Para la medición de las variables de estudio se utilizó el Inventario de Desarrollo Battelle. Los resultados obtenidos revelaron que los niños y niñas según su entorno pueden o no realizar ciertas tares de manera eficaz, por iniciativa y con independencia. Por consiguiente, si un niño es más autónomo en el vestido, en el auto cuidado y en la alimentación, también será autónomo en el proceso de aprendizaje, en la relación con otros niños y en la solución de dificultades presentadas en su entorno.
Campo, Lilia
Adaptación
atención
autocuidado
Artículo de revista
2
responsabilidad personal
Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
Journal article
95
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/download/1136/928
104
2011-07-01
https://doi.org/10.21500/19002386.1136
10.21500/19002386.1136
2011-07-01T00:00:00Z
2665-4202
2011-07-01T00:00:00Z
1900-2386
institution UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
thumbnail https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDESANBUENAVENTURA_COLOMBIA/logo.png
country_str Colombia
collection Psychologia
title Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
spellingShingle Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
Campo, Lilia
Adaptación
atención
autocuidado
responsabilidad personal
title_short Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
title_full Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
title_fullStr Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
title_full_unstemmed Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
title_sort características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de barranquilla
title_eng Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla
description Desde su concepción el ser humano se enfrenta a un sin número de cambios biológicos, emocionales, cognitivos y conductuales, la secuencia de estos cambios permite que cada vez se llegue a un desarrollo y adaptación mayor frente a sus necesidades y a las necesidades externas. Por lo que surge la necesidad de esta investigación, planteándose como objetivo principal, describir las características y establecer cómo se relacionan entre sí, los aspectos del desarrollo adaptativo, en relación a las habilidades de auto ayuda y las tareas que dichas habilidades requieren en niños y niñas de 3 a 7 años que cursan los grados de párvulo a primero en instituciones oficiales de la ciudad de Barranquilla. Para la medición de las variables de estudio se utilizó el Inventario de Desarrollo Battelle. Los resultados obtenidos revelaron que los niños y niñas según su entorno pueden o no realizar ciertas tares de manera eficaz, por iniciativa y con independencia. Por consiguiente, si un niño es más autónomo en el vestido, en el auto cuidado y en la alimentación, también será autónomo en el proceso de aprendizaje, en la relación con otros niños y en la solución de dificultades presentadas en su entorno.
author Campo, Lilia
author_facet Campo, Lilia
topicspa_str_mv Adaptación
atención
autocuidado
responsabilidad personal
topic Adaptación
atención
autocuidado
responsabilidad personal
topic_facet Adaptación
atención
autocuidado
responsabilidad personal
citationvolume 5
citationissue 2
publisher Universidad San Buenaventura - USB (Colombia)
ispartofjournal Psychologia
source https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/1136
language Español
format Article
rights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Psychologia: avances de la disciplina - 2015
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
type_driver info:eu-repo/semantics/article
type_coar http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content Text
publishDate 2011-07-01
date_accessioned 2011-07-01T00:00:00Z
date_available 2011-07-01T00:00:00Z
url https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/1136
url_doi https://doi.org/10.21500/19002386.1136
issn 1900-2386
eissn 2665-4202
doi 10.21500/19002386.1136
citationstartpage 95
citationendpage 104
url2_str_mv https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/download/1136/928
_version_ 1823468155879555072