ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE

Montenegro Gamba, Milcon

doi:10.21500/01212753.1467

Titulo:

ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
.

Sumario:

A continuaci&oacute;n se presenta una investigaci&oacute;n del campo de la educaci&oacute;n: la poblaci&oacute;n y muestra con la que se adelanto la investigaci&oacute;n fue de 300 estudiantes de pregrado de la VUAD pertenecientes a cuatro cursos de n&uacute;cleo com&uacute;n y cuatro espec&iacute;ficos de la Facultad de Tecnolog&iacute;a, utilizando el enfoque ARS, ya que se estudia el comportamiento de la comunidad&nbsp;acad&eacute;mica entendida como red. Al final se presenta&nbsp;una corta reflexi&oacute;n del aporte que puede tener el an&aacute;lisis de&nbsp;redes sociales a los m&eacute;todos alternativos ven... Ver más

Guardado en:

Revista:

Itinerario Educativo

ISSN:

0121-2753

Autores:

Montenegro Gamba, Milcon

Editor:

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

DOI:

10.21500/01212753.1467

Volumen:

Año de publicación:

2012-06-01

Pagina inicial:

177

Pagina final:

196

Pais:

Colombia

Palabras claves:

Análisis de redes sociales

comunidades

Licencia:

Itinerario Educativo - 2015

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id	metarevistapublica_unisanbuenaventura_itinerarioeducativo_64_article_1467
record_format	ojs
spelling	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE A continuaci&oacute;n se presenta una investigaci&oacute;n del campo de la educaci&oacute;n: la poblaci&oacute;n y muestra con la que se adelanto la investigaci&oacute;n fue de 300 estudiantes de pregrado de la VUAD pertenecientes a cuatro cursos de n&uacute;cleo com&uacute;n y cuatro espec&iacute;ficos de la Facultad de Tecnolog&iacute;a, utilizando el enfoque ARS, ya que se estudia el comportamiento de la comunidad&nbsp;acad&eacute;mica entendida como red. Al final se presenta&nbsp;una corta reflexi&oacute;n del aporte que puede tener el an&aacute;lisis de&nbsp;redes sociales a los m&eacute;todos alternativos venidos del enfoque&nbsp;mixto de investigaci&oacute;n. Montenegro Gamba, Milcon Análisis de redes sociales comunidades 26 59 Núm. 59 , Año 2012 : Métodos Alternativos de Investigación en las Ciencias Sociales Contemporáneas Artículo de revista Journal article 2012-06-01T00:00:00Z 2012-06-01T00:00:00Z 2012-06-01 application/pdf Universidad San Buenaventura - USB (Colombia) Itinerario Educativo 0121-2753 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1467 10.21500/01212753.1467 https://doi.org/10.21500/01212753.1467 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Itinerario Educativo - 2015 177 196 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/download/1467/1234 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication
institution	UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
thumbnail	https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDESANBUENAVENTURA_COLOMBIA/logo.png
country_str	Colombia
collection	Itinerario Educativo
title	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
spellingShingle	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE Montenegro Gamba, Milcon Análisis de redes sociales comunidades
title_short	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
title_full	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
title_fullStr	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
title_full_unstemmed	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
title_sort	análisis de redes sociales en la educación a distancia; estudio de casode una metodología alternativa pa aestudiar la interacción social en ambientes digitales de aprendizaje
title_eng	ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
description	A continuaci&oacute;n se presenta una investigaci&oacute;n del campo de la educaci&oacute;n: la poblaci&oacute;n y muestra con la que se adelanto la investigaci&oacute;n fue de 300 estudiantes de pregrado de la VUAD pertenecientes a cuatro cursos de n&uacute;cleo com&uacute;n y cuatro espec&iacute;ficos de la Facultad de Tecnolog&iacute;a, utilizando el enfoque ARS, ya que se estudia el comportamiento de la comunidad&nbsp;acad&eacute;mica entendida como red. Al final se presenta&nbsp;una corta reflexi&oacute;n del aporte que puede tener el an&aacute;lisis de&nbsp;redes sociales a los m&eacute;todos alternativos venidos del enfoque&nbsp;mixto de investigaci&oacute;n.
author	Montenegro Gamba, Milcon
author_facet	Montenegro Gamba, Milcon
topicspa_str_mv	Análisis de redes sociales comunidades
topic	Análisis de redes sociales comunidades
topic_facet	Análisis de redes sociales comunidades
citationvolume	26
citationissue	59
citationedition	Núm. 59 , Año 2012 : Métodos Alternativos de Investigación en las Ciencias Sociales Contemporáneas
publisher	Universidad San Buenaventura - USB (Colombia)
ispartofjournal	Itinerario Educativo
source	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1467
language	spa
format	Article
rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Itinerario Educativo - 2015 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
type_driver	info:eu-repo/semantics/article
type_coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content	Text
publishDate	2012-06-01
date_accessioned	2012-06-01T00:00:00Z
date_available	2012-06-01T00:00:00Z
url	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1467
url_doi	https://doi.org/10.21500/01212753.1467
issn	0121-2753
doi	10.21500/01212753.1467
citationstartpage	177
citationendpage	196
url2_str_mv	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/download/1467/1234
_version_	1811200849948442624

ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE .

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares

ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE
.