METODOLOGÍAS ABIERTAS, CREACIÓN COLECTIVA Y TRANSDISCIPLINARIEDAD
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Este documento se propone comprender la pertinencia social de la construcción de metodologías participativas y de creación de acontecimientos transdisciplinarios para el tra bajo comunitario con jóvenes en el ámbito del arte, la ciencia y la tecnología. A partir de este objetivo, se busca compartir dispositivos relacionales de intervención social, estrategias de pensamiento situado ante problemáticas tan complejas como son las de la convivencia entre jóvenes. El artículo expone el proceso de construcción de rutas metodológicas y pedagóg... Ver más
0121-2753
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Itinerario Educativo - 2015
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METODOLOGÍAS ABIERTAS, CREACIÓN COLECTIVA Y TRANSDISCIPLINARIEDAD METODOLOGÍAS ABIERTAS, CREACIÓN COLECTIVA Y TRANSDISCIPLINARIEDAD Este documento se propone comprender la pertinencia social de la construcción de metodologías participativas y de creación de acontecimientos transdisciplinarios para el tra bajo comunitario con jóvenes en el ámbito del arte, la ciencia y la tecnología. A partir de este objetivo, se busca compartir dispositivos relacionales de intervención social, estrategias de pensamiento situado ante problemáticas tan complejas como son las de la convivencia entre jóvenes. El artículo expone el proceso de construcción de rutas metodológicas y pedagógicas en la perspectiva de prácticas generadoras de creatividad social que se desarrollaron en el proyecto clubes juveniles de arte, ciencia y tecnología para la convivencia que coordinó Maloka y la Secretaría de Gobierno Distrital en Bogotá (2010). Fonseca Díaz, Andrés Creatividad social arte ciencia y tecnología comunidad rutas metodológicas educación expandida. 26 59 Núm. 59 , Año 2012 : Métodos Alternativos de Investigación en las Ciencias Sociales Contemporáneas Artículo de revista Journal article 2012-06-01T00:00:00Z 2012-06-01T00:00:00Z 2012-06-01 application/pdf Universidad San Buenaventura - USB (Colombia) Itinerario Educativo 0121-2753 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1464 10.21500/01212753.1464 https://doi.org/10.21500/01212753.1464 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Itinerario Educativo - 2015 115 141 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/download/1464/1231 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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Este documento se propone comprender la pertinencia social de la construcción de metodologías participativas y de creación de acontecimientos transdisciplinarios para el tra bajo comunitario con jóvenes en el ámbito del arte, la ciencia y la tecnología. A partir de este objetivo, se busca compartir dispositivos relacionales de intervención social, estrategias de pensamiento situado ante problemáticas tan complejas como son las de la convivencia entre jóvenes. El artículo expone el proceso de construcción de rutas metodológicas y pedagógicas en la perspectiva de prácticas generadoras de creatividad social que se desarrollaron en el proyecto clubes juveniles de arte, ciencia y tecnología para la convivencia que coordinó Maloka y la Secretaría de Gobierno Distrital en Bogotá (2010).
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