Titulo:
Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil
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Sumario:
Desde hace ya varias administraciones la ciudad de Medellín, en el marco de una nueva política de atención integral a la infancia, viene pasando por una serie de intervenciones y transformaciones de diferentes tipos. Una de ellas tiene que ver con la inversión en infraestructura, específicamente con la creación, en lugares estratégicos de la ciudad, de grandes jardines infantiles. Este escrito tiene como propósito pensar, en clave foucaultiana, cómo esos espacios devienen en lugares estratégicos para el gobierno de la población infantil mediante la prevención.
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26
2012-12-10
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Itinerario Educativo - 2015
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Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil «Mega» kindergartens in Medellin and the government of children Desde hace ya varias administraciones la ciudad de Medellín, en el marco de una nueva política de atención integral a la infancia, viene pasando por una serie de intervenciones y transformaciones de diferentes tipos. Una de ellas tiene que ver con la inversión en infraestructura, específicamente con la creación, en lugares estratégicos de la ciudad, de grandes jardines infantiles. Este escrito tiene como propósito pensar, en clave foucaultiana, cómo esos espacios devienen en lugares estratégicos para el gobierno de la población infantil mediante la prevención. From several administration periods the city of Medellín, in the framework of a new policy of child integral attention, is passing through a series of interventions and changes in different ways. One of them has to do with the investment in infrastructure, specifically with the creation, in strategic places of the city, of big kindergartens. This essay aims to think, in a foucaultian perspective, those spaces as strategical spaces for the government of the child population through prevention. Runge Peña, Andrés Klaus Carrillo David, Sara Carolina Muñoz Gaviria, Diego Alejandro Kindergartens educational and school places other spaces heterotophies governmentality childhood prevention. Jardines infantiles espacios educativos y escolares gubernamentalidad infancia prevención. 26 60 Artículo de revista Journal article 2012-12-10T00:00:00Z 2012-12-10T00:00:00Z 2012-12-10 application/pdf Universidad San Buenaventura - USB (Colombia) Itinerario Educativo 0121-2753 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1400 10.21500/01212753.1400 https://doi.org/10.21500/01212753.1400 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Itinerario Educativo - 2015 55 74 Bernard, L. L. (1935). The place of social sciences in modern education. En: Journal of education sociology, no. 1, vol. 9, pp. 47-55. Bröckling, U. (2000). «Totale Mobilmachung. Menschenführung im Qualitäts- und Selbstmanagement». En: Bröckling, Ulrich y Otros. (Eds.). Gouvernementalität der Gegenwart. Studien zur Ökonomisierung des Sozialen. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, pp. 131-167. Bröckling, U. (2007). Das unternehmerische Selbst. Soziologie einer Subjektivierungsform. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag. Bröckling, U. (2008). Vorbeugen ist besser... Zur Soziologie der Prävention. En: Behemoth. A Journal on Civilisation, no. 1, pp. 35-48. Consultado en: http://www.soziologie.uni-halle.de/broeckling/docs/3-praevention-behemoth.pdf (05.10.2012) Deleuze, G. (1999). Conversaciones 1972-1990. Valencia: Editorial Pre-Textos. Dubet, F. (2006). El declive de la institución. Profesiones, sujetos e individuos en la modernidad. Barcelona: Editorial Gedisa. Foucault, M. (1991a). La gubernamentalidad. En: Foucault, M., Castel, R., Donzelot, J. y otros. Espacios de poder. Madrid: La Piqueta. Foucault, M. (1996). Tecnologías del yo y otros textos afines: Barcelona: Ediciones Paidós. Foucault, M. (2006). Seguridad, territorio y población. Curso en el Collège de France 1978. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Foucault, M. (2007). Nacimiento de la biopolítica. Curso en el Collège de France (1978-1979). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Harvey, D. (2003). Espacios de esperanza. Madrid: Ediciones Akal. Harvey, D. (2007). Espacios del capital. Hacia una geografía crítica. Madrid: Ediciones Akal. Lefebvre, H. (1991). The production of space. Oxford: Blackwell Publishing. Lemke, T. (1997). Eine Kritik der politischen Vernunft. Foucaults Analyse der modernen Gouvernementalität. Berlin; Hamburg: Argument Verlag. Lemke, T. (1997). (2000). Neoliberalismus, Staat und Selbsttechnologien. Ein kritischer Überblick über die governmentality studies. En: Politische Vierteljahresschrift, no. 41, vol. 1, pp. 31-47. Runge, A. (2008). Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su «desaparición» y del «final de su educación». En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 6, no. 1, pp. 31-53. Runge, A. (2011). La pedagogización de la sociedad. En: Paréntesis. Boletín Informativo de la Facultad de Educación, no. 9 (noviembre-diciembre), pp. 13-15. https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/download/1400/1193 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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