Titulo:
Del prestigio al indicador
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Sumario:
Aumenta así la presión por publicar pero en formatos definidos, estandarizados, esto, en tanto se debe publicar en revistas indexadas y sobre todo, indexadas en bases bibliográficas de impacto, este es un sistema que no escapa a la lógica capitalista monopolizadora que viene impactando directamente el quehacer investigativo universitario, el imaginario de prestigio y la construcción de conocimiento ubicado y de sentido, todo este panorama afecta por supuesto, el Ethos de la ciencia.
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Del prestigio al indicador From prestige to the indicator Aumenta así la presión por publicar pero en formatos definidos, estandarizados, esto, en tanto se debe publicar en revistas indexadas y sobre todo, indexadas en bases bibliográficas de impacto, este es un sistema que no escapa a la lógica capitalista monopolizadora que viene impactando directamente el quehacer investigativo universitario, el imaginario de prestigio y la construcción de conocimiento ubicado y de sentido, todo este panorama afecta por supuesto, el Ethos de la ciencia. The pressure for publishing in defined and standardized formats mounts. This is due to the fact that articles should be published in indexed journals, but especially in impact bibliographic databases.This is a system, which cannot escape the  monopolizing capitalist logic. This issue has been directly affecting the academic research endeavor, the view of prestige, and the construction of located and meaningful knowledge. All this outlook, by the way, affects the Ethos of science. Borja Bedoya, Eulalia Insuasty Rodriguez, Alfonso Prestige Commercialization of Education Epistemic Colonization Science New Knowledge Latin America Prestigio mercantilización de la educación colonización epistémica ciencia nuevo conocimiento américa Latina 19 1 Núm. 1 , Año 2019 : Enero - Junio Artículo de revista Journal article 2019-06-04T00:00:00Z 2019-06-04T00:00:00Z 2019-06-04 application/pdf Universidad de San Buenaventura El Ágora USB 1657-8031 2665-3354 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/4118 10.21500/16578031.4118 https://doi.org/10.21500/16578031.4118 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 12 27 Borja Bedoya, E., & Insuasty Rodriguez, A. (2016). Revistas de pensamiento y el nuevo modelo de medición de revistas en Colombia. Revista Kavilando, 8(2), 122-127. Obtenido de http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/171/146 Encuentro internacional de editores. (2016). Declaración Encuentro Internacional De Editores. El Agora USB, 16(1), 339-343. doi:http://dx.doi.org/10.21500/16578031.2181 Encuentro Nacional Editores Bonaventurianos. (2016). Declaración del III Encuentro de Editores Bonaventurianos. El Agora USB, 16(1), 335-337. doi:http://dx.doi.org/10.21500/16578031.2180 Espinosa Menendez, N., & Insuasty Rodriguez, A. (2015). El conocimiento inventariado. Apuntes críticos sobre el modelo de indexación de las publicaciones académicas en Colombia. El Ágora USB, 15(1), 95-113. doi:DOI: http://dx.doi.org/10.21500/16578031.4 Fog, L. (14 de marzo de 2015). Grupos de Colciencias, un sistema agridulce. Obtenido de El Espectador: https://www.elespectador.com/noticias/nacional/grupos-de-colciencias-un-sistema-agridulce-articulo-549414 Goyanes, M. (2015). ¿hacia una investigación estandarizada? Observatorio (OBS), 9(3), 85-89. Obtenido de http://obs.obercom.pt/index.php/obs/article/view/826 Goyanes, M., & Rodríguez Gómez, E. F. (mayo de 2018). ¿Por qué publicamos? Prevalencia, motivaciones y consecuencias de publicar o perecer. El profesional de la información, 27(3), 548-558. doi:10.3145/epi.2018.may.08 Hernandez, E. (8 de marzo de 2015). La "cuantofrenia": una definición de la estupidez que impera en la universidad. Obtenido de elconfidencial.com: https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2015-04-08/la-cuantofrenia-una-definicion-de-la-estupidez-que-impera-en-la-universidad_749102/ Lopez de Mesa Samudio, J. (13 de diciembre de 2017). Publica y muere. Obtenido de El Espectador: https://www.elespectador.com/node/728220 Varsavsky, O. (1972). Hacia una política científica Nacional. Buenos Aires: Periferia. Vega Cantor , R. (2011). Contrareforma Educativa en Colombia. El Ágora USB, 11(1), 232- 489. Obtenido de file:///C:/Users/alfonso.insuasty/Downloads/398-813-1-PB.pdf https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/download/4118/3347 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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