Fundamentación de la praxis pedagógica en el programa de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura
Titulo:

Fundamentación de la praxis pedagógica en el programa de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura
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Sumario:

La facultad de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura Medellín, desarrolla desde hace algunos años un proceso pedagógico donde se integran diferentes enfoques de tipo pedagógico, epistemológico y psicológico, se ha querido sintetizar en esta propuesta pedagógica, como quien escribe un diario: primero se vive y luego se reseña.En esta fundamentación de la praxis pedagógica, se pretende recoger las experiencias vividas, fundamentándolas y articulándolas con otras experiencias y enfoques educativos actuales, teniendo como marco fundamental el Proyecto Educativo Bonaventuriano y la macro propuesta pedagógica, la paideia franciscana, principios que orientan la acción educativa de la Universidad.La propuesta pedagógica aquí presenta,... Ver más

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El Ágora USB

1657-8031

2665-3354

Botero Ramírez, Carlos Alberto

Sierra Arango, Luis Javier

Valencia Londoño, Diana Elizabeth

Vanegas Ospino, Enrique

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

10.21500/16578031.1655

7

2007-07-11

363

378

Colombia

Propuesta pedagógica

Paideia franciscana

Fundamentación

Praxis

Currículo

Aprendizaje significativo

Constructivismo

Interaccionismo

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Fundamentación de la praxis pedagógica en el programa de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura
La facultad de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura Medellín, desarrolla desde hace algunos años un proceso pedagógico donde se integran diferentes enfoques de tipo pedagógico, epistemológico y psicológico, se ha querido sintetizar en esta propuesta pedagógica, como quien escribe un diario: primero se vive y luego se reseña.En esta fundamentación de la praxis pedagógica, se pretende recoger las experiencias vividas, fundamentándolas y articulándolas con otras experiencias y enfoques educativos actuales, teniendo como marco fundamental el Proyecto Educativo Bonaventuriano y la macro propuesta pedagógica, la paideia franciscana, principios que orientan la acción educativa de la Universidad.La propuesta pedagógica aquí presenta, queda abierta a la comunidad universitaria, ya que el currículo se caracteriza como abierto, flexible, inacabado y en permanente transformación.
Botero Ramírez, Carlos Alberto
Sierra Arango, Luis Javier
Valencia Londoño, Diana Elizabeth
Vanegas Ospino, Enrique
Propuesta pedagógica
Paideia franciscana
Fundamentación
Praxis
Currículo
Aprendizaje significativo
Constructivismo
Interaccionismo
7
2
Núm. 2 , Año 2007 : (Julio - Diciembre)
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363
378
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