Análisis de la política pública implementada con los niños desplazados de 10 a 14 años por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). (Círculos de aprendizaje)
.
El desplazamiento forzado se ha convertido en un tema primordialpara la creación e implementación de políticas públicas quepermitan el restablecimiento de los derechos de esta población. Estoha desencadenado el desarrollo de una serie de esfuerzos con el finde contribuir al bienestar de esta población y dentro de estos esfuerzosse cuentan los círculos de aprendizaje. Por eso, la intención deeste artículo es realizar un análisis de este programa aplicado por elMinisterio de Educación Nacional de Colombia (MEN) con el finde mejorar las condiciones de los desplazados en edades entre los 10y los 14 años. Para dicho análisis se realizó un estudio correlacionalque buscó entrelazar la información sobre políticas públicas, desplazamiento forzado y... Ver más
2011-5733
8
2015-11-30
179
204
Criterios - 2016
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
