Titulo:
DE LA MONTAÑA A LA METRÓPOLI: ¿Academia o cosmogonía?
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Sumario:
El texto muestra la experiencia investigativa de un estudiante indígena que después de haber sido saturado de conceptos teóricos que desenvuelve la disciplina de educación física tales como, juego, lúdica, ocio, recreación, deporte, expresiones motrices, entre otros, retorna a la comunidad a realizar el trabajo investigativo para optar al título de licenciado en Educación Física. El método utilizado fue el de la historia oral con apoyo en técnicas investigativas como la observación participante y entrevistas semiestructuradas, buscando con ellas identificar los juegos propios de la comunidad. Dentro de los principales resultados se destaca el hecho de que el proceso investigativo accionó una problematización entre las formas de asumir el ju... Ver más
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DE LA MONTAÑA A LA METRÓPOLI: ¿Academia o cosmogonía? Mountain to the metropolis: academia or cosmology? El texto muestra la experiencia investigativa de un estudiante indígena que después de haber sido saturado de conceptos teóricos que desenvuelve la disciplina de educación física tales como, juego, lúdica, ocio, recreación, deporte, expresiones motrices, entre otros, retorna a la comunidad a realizar el trabajo investigativo para optar al título de licenciado en Educación Física. El método utilizado fue el de la historia oral con apoyo en técnicas investigativas como la observación participante y entrevistas semiestructuradas, buscando con ellas identificar los juegos propios de la comunidad. Dentro de los principales resultados se destaca el hecho de que el proceso investigativo accionó una problematización entre las formas de asumir el juego desde la visión occidental y desde la cosmovisión indígena, así para los nasa el Wêt Wêt Fxi´zenxi3 (armonía), representa un tejido de rituales, defensa de la Madre Tierra, políticas propias, salud y prácticas culturales que se trenzan en un equilibrio armónico en la cotidianidad territorial del nasa. The text shows the research experience of an indigenous student who after being saturated with theoreticalconcepts that a discipline such physical education develops, as play, fun, leisure, recreation, sport, motor expressions,among others, returns to the community to make research work to qualify for the degree in Physical Education. Themethod used was oral history with support in investigative techniques such as participant observation andsemistructured interviews, seeking to identify them own community games. Among the main results I highlight thefact that the research process triggered a problematización between forms of taking the game from the Westernview and from the indigenous cosmology, so for NASA people Wet Wet Fxi’zenxi (harmony), represents a rituals tissue,defense of Mother Earth, own policies, health and cultural practices that are interlaced into a harmonious balance inthe territorial everyday life of Nasa. Hurtado Cerón, Arnulfo colonización comunidad diferencias equilibrio tejido Wêt Wêt Fxi´zenxi 9 2 Artículo de revista Journal article 2015-12-27T00:00:00Z 2015-12-27T00:00:00Z 2015-12-27 application/pdf Licenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos Impetus 2011-4680 2981-3948 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/397 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/397 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 47 56 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/download/397/359 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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El texto muestra la experiencia investigativa de un estudiante indígena que después de haber sido saturado de conceptos teóricos que desenvuelve la disciplina de educación física tales como, juego, lúdica, ocio, recreación, deporte, expresiones motrices, entre otros, retorna a la comunidad a realizar el trabajo investigativo para optar al título de licenciado en Educación Física. El método utilizado fue el de la historia oral con apoyo en técnicas investigativas como la observación participante y entrevistas semiestructuradas, buscando con ellas identificar los juegos propios de la comunidad. Dentro de los principales resultados se destaca el hecho de que el proceso investigativo accionó una problematización entre las formas de asumir el juego desde la visión occidental y desde la cosmovisión indígena, así para los nasa el Wêt Wêt Fxi´zenxi3 (armonía), representa un tejido de rituales, defensa de la Madre Tierra, políticas propias, salud y prácticas culturales que se trenzan en un equilibrio armónico en la cotidianidad territorial del nasa.
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The text shows the research experience of an indigenous student who after being saturated with theoreticalconcepts that a discipline such physical education develops, as play, fun, leisure, recreation, sport, motor expressions,among others, returns to the community to make research work to qualify for the degree in Physical Education. Themethod used was oral history with support in investigative techniques such as participant observation andsemistructured interviews, seeking to identify them own community games. Among the main results I highlight thefact that the research process triggered a problematización between forms of taking the game from the Westernview and from the indigenous cosmology, so for NASA people Wet Wet Fxi’zenxi (harmony), represents a rituals tissue,defense of Mother Earth, own policies, health and cultural practices that are interlaced into a harmonious balance inthe territorial everyday life of Nasa.
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