Titulo:
La actividad física durante el quehacer policial: diagnóstico preliminar para la proyección de un módulo de educación física
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Sumario:
Para la Organización Mundial de la Salud (OMS) las personas tienen la oportunidad de mantenerse físicamente activas en cuatro sectores principales de la vida diaria: el trabajo (especialmente si éste entraña una actividad manual); el transporte (por ejemplo, caminar o ir en bicicleta al trabajo); las tareas domésticas (por ejemplo, ocuparse de los quehaceres de la casa); y el tiempo libre o de ocio (por ejemplo, participar en actividades físicas y deportivas) (OMS, 2002).
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La actividad física durante el quehacer policial: diagnóstico preliminar para la proyección de un módulo de educación física Physical activity during policing: preliminary diagnosis for the projection of a physical education module Para la Organización Mundial de la Salud (OMS) las personas tienen la oportunidad de mantenerse físicamente activas en cuatro sectores principales de la vida diaria: el trabajo (especialmente si éste entraña una actividad manual); el transporte (por ejemplo, caminar o ir en bicicleta al trabajo); las tareas domésticas (por ejemplo, ocuparse de los quehaceres de la casa); y el tiempo libre o de ocio (por ejemplo, participar en actividades físicas y deportivas) (OMS, 2002). For the World Health Organization (WHO), people have the opportunity to be physically active in four main sectors of daily life: work (especially if it involves manual activity); transportation (for example, walking or cycling to work); housework (for example, taking care of chores around the house); and free or leisure time (for example, participating in physical activities and sports) (WHO, 2002). González González, Javier Oswaldo Pinzón Pinzón, Ruby Morera López, Helbert Humberto Medina Robles, Víctor Mauricio 8 1 Artículo de revista Journal article 2014-06-20T00:00:00Z 2014-06-20T00:00:00Z 2014-06-20 application/pdf Licenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos Impetus 2011-4680 2981-3948 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/361 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/361 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 51 58 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/download/361/325 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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